Здравствуйте, нужна . Решить две задачи. 1) Защемленный в сечении D брус нагружен в сечениях A, B и С осевыми силами, как показано на рис. Пренебрегая силой тяжести бруса, определить нормальные силы по всей длине бруса и построить их эпюрую F=10 кН. https://prnt.sc/11rijog
2) Определить реакции двухопорной балки, нагруженной одной силой 40 кН, где расстояние между опорой А и силой 4 м, а расстояние между опорой B и силой 6 м. https://prnt.sc/11rigty

1. Почитать книгу
2. Порисовать
3. Покушать
4. Придумать маленькие интересные рассказы
5. Поиграть в игру (например с каким-нибудь человеком в слова, мусор)
6. Прибраться в комнате
7. Написать список ближайших планов
8. Разобрать комод со старыми вещами
9. Перемерять вещи из гардероба, и решить, какие стоит отдать в добрые руки, а какие ещё можно оставить себе
10. Сделать какую-нибудь маску на лицо, намазаться кремом
11. Спойте любимую песню
12. Прогуляйтесь, соберите букет из цветочков
13. Попробуйте приготовить какую-то вкусняшку, или приготовьте обед для близких
14. Поспите
15. Приведите в порядок ваши руки - уберите заусеницы, покрасьте ногти прозрачным лаком.

Среда жизни	Характеристика условий обитания	Примеры приспособленности организмов к обитанию в данной среде
Водная	Содержание кислорода в воде, плотность воды, солнечный свет.	органы дыхания - жабры, плавательный пузырь, плавники, чешуя, глаза.
Наземно - воздушная	Температура, солнечный свет, вода, ветер	Развитая корневая система, превращение листьев в колючки.
Организменная	Внешние паразиты, внутренние паразиты.	Спеуиальные органы прикрепления, высокая плодовитость.
Почва	Вода, воздух, минеральные и органические вещества.	Маленькие размеры, лопатообразные конечности, плотное тело.