В современной школе уже не десять, а одиннадцать классов. В школу мы приходим не только на уроки, но и на весёлые переменки. У каждого ученика есть свой любимый урок. На этот урок он ходит с огромным удовольствием и желает, чтобы этот урок был каждый день.
Кроме уроков и переменок в школе есть дополнительные уроки, кружки. Каждый ученик просто обязан хотя бы один раз посетить такой дополнительный урок.
Учителя задают не только домашнее задание, но и предлагают поучаствовать в конкурсах. За поделки или выступление учителя готовы поставить пятёрку и четвёрку. Так же, за участие в конкурсах ученики получают дипломы, медали, кубки и т.п.
Мне нравиться ходить в школу. Прикольную, весёлую, а иногда и надоедливую. Я уверен(а), что в современной школе намного интереснее и моим родителям больше понравилось в моей современной школе!
Не за что
ответ:
правовая система россии — совокупность национальной системы права и международно-правовых обязательств российской федерации, правовой культуры российского общества, и сложившейся правовой практики.
источниками права в россии являются конституция, федеральные конституционные законы, федеральные законы, указы и распоряжения президента рф, постановления и распоряжения правительства рф, ведомственные акты федеральных органов исполнительной власти, конституции (уставы) субъектов рф, законы субъектов рф, акты органов исполнительной власти субъектов рф, акты органов местного ; также к источникам права относятся международные договоры и соглашения, если они были в установленном порядке ратифицированы.
конституция является первоисточником права в россии, принципам которой должны соответствовать все остальные правовые нормы (часть 1 статьи 15 конституции рф). любой акт, противоречащий конституции, признаётся недействительным в части противоречащих норм и должен быть либо отменён, либо изменён.
несмотря на тот факт, что такое понятие, как правовая система повсеместно используется в юридической , научных исследованиях, правотворчестве, в современной юридической науке нет единого подхода к определению правовой системы и ее структуры. также существуют различные представления об этой проблеме, как на внутригосударственном, так и на международно-правовом уровнях, поэтому даже в наше время этот вопрос остается достаточно дискуссионным и актуальным для юридической теории. вопрос понимания правовой системы активно обсуждается в отечественных ученых кругах с 60-х годов прошлого столетия. ведутся активные споры по поводу критериев правовой системы, которые также довольно часто рассматриваются, как элементы правовой системы, соотношения правовой системы и системы права государства, предмета, объема и содержания понятия правовой системы.
