Семипала́тинский испыта́тельный полиго́н — первый и один из крупнейших ядерных полигонов СССР, также известный как «СИЯП» — Семипалатинский испытательный ядерный полигон[1]. Официальное название: 2-й Государственный центральный научно-исследовательский испытательный полигон (2 ГЦНИИП). В среде испытателей полигон получил неофициальное название «двойка».
Семипалатинский полигон
2-й Государственный центральный испытательный полигон
RIAN archive 440215 Kurchatov city.jpg
Центр Семипалатинского ядерного полигона — город Курчатов. 1991
Semipalatinsky poligon karta.png
Расположение полигона
Расположение
Семипалатинск, СССР
Принадлежность
Flag of Kazakhstan.svg Казахстан
Тип
Ядерный испытательный полигон
Координаты
50°07′ с. ш. 78°43′ в. д.HGЯO
Площадь
18 500 км²
Период эксплуатации
1949—1991
В управлении
МО СССР
События
~468 ядерных испытания
Атмосферных: 125
* наземных — 26
* воздушных — 91
* высотных — 8
Подземных: 343
* в штольнях — 215
* в скважинах — 128
Commons-logo.svg Медиафайлы на Викискладе
В 1996—2012 годах на полигоне проходила совместная секретная операция Казахстана, России и США, проводившаяся без уведомления МАГАТЭ, по сбору и захоронению около 200 кг плутония, оставшихся после испытаний на полигоне. Работы финансировались по программе Нанна-Лугара (программа совместного уменьшения угрозы)[2][3][4][5].
Объяснение:
Огненное облако взрыва РДС-6с
РДС-6с — первая советская водородная бомба. Первая в мире водородная бомба, пригодная к практическому военному применению[1].
Разработана группой учёных под руководством А. Д. Сахарова и Ю. Б. Харитона. Работы по созданию бомбы начались в 1945 году. Испытана на Семипалатинском полигоне 12 августа 1953 года.
сделай лучшей ответтт
Объяснение:
Жақсы кітап — жан азығы.
Жақсы кітап — жан азығы. Кітапты сүйіп дәріптемеген адам жақсы бола алмайды. Кітапқа ең жақын досым, ақылшым деп қарау керек. Кітапты жазушы — халқы үшін, жастармен балалар үшін жазады. Егер окымаса, жазудың да, еңбектенудің де қажеті жоқ.
«Біздің заманда кино, теледидар, театр, радио да бар, кітап оқуға уақыт жестпейді», — деген қате пікірлер де кездеседі. Ол дұрыс емес. Әрқайсысының өзінің орны бар. Кино да, теледидар да кітаптай бола алмайды, сырласа алмайды. Оқушы жас күнінен бастап оқуға қүнығуы керек. Әйтпеген күнде кітап оқу қиын болады. Аспай-саспай, әуел кітаптың ырғағына түсіп, жаттығып, оқиға ішіне кіре оқымаса, ауыр тиеді. Әр кітаптың өзінің ырғағы сол ырғақты тауып оқу қүнығудан туады. Балалар әуелі ертегі кітаптардан бастап қызыға оқыса, біртіндеп қүмартып оқуды жақсы көріп алады. (З.Шашкш, 111 сөз).
