Казак тили 4сынып 90жаттыгу232бет​

VII
Обломов еще долго смотрел вслед Ольге. Домой он пришел счастливый и
сияющий, сел в углу дивана и быстро начертил по пыли на столе крупными
буквами: «Ольга». Потом позвал Захара, который недавно женился на Анисье,
и велел ему подмести и вытереть пыль. Потом он лег на диван и долго думал
об утреннем разговоре с Ольгой: «она любит меня! Возможно ли?..» В нем как
будто снова пробудилась жизнь, возникли новые мечты. Но ему трудно было
поверить в то, что Ольга могла полюбить его: «смешного, с сонным взглядом, с
дряблыми щеками…» Подойдя к зеркалу, он заметил, что сильно изменился,
стал свежее. В это время пришел человек от Ольгиной тетки, звать на обед.
Обломов дал ему денег и пошел. На душе у него было хорошо и весело, все
люди казались добрыми и счастливыми. Но тревожные сомнения в том, что
Ольга только кокетничает с ним, не давали ему покоя. Когда он увидел ее, эти
сомнения почти рассеялись. «Нет, она не такая, не обманщица… » – решил он.

Необычность курса обучения, пройденного Ломоносовым, заключается в интенсивности образования.
Он родился недалеко от Архангельска и помогал отцу в его рыбном промысле, уже в детстве Ломоносов научился читать и писать. В 1730 году (в 19 лет!) он тайком ушел в Москву и, скрыв свое происхождение, поступил в Славяно-греко-латинскую академию, где за 5 лет прошел восьмилетний курс обучения и был послан в Германию для продолжения обучения.
Его академическая деятельность была блестящей: в 1745 году он становится профессором химии; совершает одно за другим открытия в самых разных областях знания.
Смыслом жизни Ломоносова до последних дней было утверждение наук в России.
В 1755 году по инициативе Ломоносова открывается Московский университет, сам Ломоносов совершает множество открытий в области физики, химии, минералогии, естествознания; он изучал историю, литературу, русский язык.
В его поэзии сочеталась тема могущества и величия России с прославлением Петра I как просвещённого государя. Основной тон его произведений — торжественный.