Творческое задание
Напиши программу с данного алгоритма:
1. Блок Старт.
2. Блок Рулевое управление.
3. Блок Независимое управление моторами.
4. Блок Ожидание.
5. Блок Независимое управление моторами.
6. Измени показатели, как показано на рисунке.
7. Загрузи готовую программу в модуль EV3.
Что ты заметил в результате программы? Как двигался
робот? Поделись своими мыслями.
B+C
B+C
1
20
-20
B-C
Al
В
1.
3
90
Х​

Решение. Представим себе, что мы должны сделать такое домино и что нам в качестве полуфабриката выдали отдельные квадратики. Мы должны склеить эти квадратики по два в косточки домино. На одних квадратиках мы поставим по семь точек (рисунок), на других – по шесть, на третьих – по пять, на четвертых – по четыре, на пятых – по три, на шестых – по две, на седьмых – по одной, а восьмые оставим без точек. Подсчитаем, сколько квадратиков каждого вида нам нужно будет подготовить для склеивания. Возьмем, например, пустышки. Они понадобятся для изготовления восьми разных косточек. В этих косточках таких квадратиков будет девять. Значит, квадратиков каждого вида нужно по девять. А таких видов, как мы уже выяснили, восемь. Теперь нетрудно подсчитать, сколько понадобится квадратиков, а потом – сколько получится косточек.
Ответ: 36.

Главные идеи эпохи Просвещения:

- Идея равенства всех людей перед законом, перед человечеством.

- Идея победы разума. Мнение, что и Вселенная, и общество подчиняются логичным, доступным человеческому разуму законам.

- Исторический оптимизм. В центре внимания просветителей – проблема наилучшего общественного устройства. Просветители верили в возможность построения гармонического общества

- Решающая роль образования для развития общества.

- Неисчерпаемые силы и возможности человека.

В наше время воплощены идеи равенства людей перед законом, необходимости образования