2. Ученые установили, что имена существительные появляются в речи ребенка в числе самых первых слов. Это происходит, потому что ребенок смотрит на мир и пытается понять, как называются окружающие его предметы. Все они имеют свое наименование, которое выражается именем существительным.
Именно поэтому так важна его роль в языке: существительное помогает точно выразить мысль.
Помимо точности и ясности эта часть речи придает высказываниям выразительность и красоту. Писатели и поэты используют существительные в переносном значении, существительные-синонимы, существительные-антонимы.
Богатство и образность русской речи во многом зависят от удачного употребления слов ведущей части речи.
1. (Повествовательное, не восклицательное, простое, распространённое) 3. А) Мы -подлежащее, подошли - сказуемое; росли - сказуемое, мальвы - подлежащее, подсолнухи - подлежащее, табак - подлежащее. Схему сам(а) сделаешь. Б) Я - подлежащее, чувствовал - сказуемое; неладное - подлежащее, происходит - сказуемое; боялся - сказуемое( относится к первой грамматической основе); выражение - подлежащее, может выдать - сказуемое. В) Я - подлежащее, поглядел - сказуемое; лица - подлежащее, выражали - сказуемое. Примечание. Все предложения из третьего задания сложные и при составлении схем нужно все грамматические основы выделять квадратными скобочками [-=]. В схеме предложения не нужно указывать все его слова. Достаточно указать грамматические основы, однородные члены предложения( выделить их в кружок), вводные слова, обобщающие слова, если такие имеются.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota
Оформи подписку
