1. В парах, бросок набивного мяча (1 кг) из положения руки над головой в положение передачи сверху.
2. В парах, ловля набивного мяча (1 кг) над головой, в положении приема сверху.
3. В парах, броски и ловля набивного мяча (упражнения 1 и 2 объединенные).
4. Ученик принимает стойку волейболиста и располагает руки над головой — в точке удара по мячу. Партнер вкладывает волейбольный мяч в «воронку» из ладоней с расставленными пальцами (повторить это несколько раз).
5. То же, но в положении удара мяч удерживается на месте, а учащийся (пасующий) приседает, отнимая руки от мяча, и разгибает ноги, снова располагая руки на мяче.
6. Передача сверху двумя руками подвешенного мяча: стоя на месте, после ходьбы, бега и остановки.
7. Подбрасывание мяча над собой и передача сверху двумя руками на расстояние 1,5—2,0 м.
8. Передача мяча сверху двумя руками — мяч с расстояния 1,5—2,0 м набрасывает партнер.
9. Передача мяча в парах на расстояние 1—2 м.
10.Передачи мяча у стены — многократно, с ударом о стену.
Объяснение:
Коллективизм
Объяснение:
Если рассуждать с точки зрения государства, то коллективизм есть составляющая, которая продвигает все отрасли промышленности. Люди работают не ради своего наибольшего благосостояния (как при индивидуализме), а на благо общественности. Можно привести пример коллективизации в СССР, когда коллективизация экономически и промышленно подняла нашу страну на невидимые высоты за 10 лет.
А индивидуализм - это в частности капитализм. При которых существуют множество государственных экономических неустоек.
