есть 2 проверенных варианта действующих на психологию учителя.
главное не молчать , и разговаривать спокойно ,чётко не отрывисто.
можно ответить так : -я думаю-
или так : -что же мне ещё делать,кроме того как думать? -
не стоит отвечать вопросом на вопрос.это может спровоцировать вспышку гнева учителя.
если ничего не выучил , а пару получать не хочется . нужно постараться вспомнить прошлые темы.или ответы из " знаний " по темам твоего класса. а главное нужно уметь выделять из вопроса ответ.то есть уметь найти в нём очевидное и логически мыслить .
удачи!
Полезные ископаемые | |
Складчатых областей |
Платформ |
Золото (Нежданинское, Дукатское. Куларское), платина (Талнахское) |
Алмазы (Эбеляхское. Мирный) |
Медные, никелевые, хромовые руды (Талнахское) |
Калийная (Верхнекамское), поваренная соль (Соль-Илецкое, оз. Эльтон) |
|
Полиметаллические, вольфрамовые и молибденовые руды (Тырнауэское) euroki.org |
Нефть (Заполярное. Мамонтовское). газ (Ямбургское, Бованенковское, Медвежье), каменные (Кузбасс) и бурые угли (Канско-Ачинский), бокситы (Хибинское), фосфориты (Егорьевское) |
Ртутные и железные руды (Курская Магнитная аномалия, Коршуновское) |
Апатиты (Хибинское) |
