ответить на 3 задание письменно. ​

1.Кулинария – это наука о вкусной и питательной пищи;

1.Кулинария – это наука о вкусной и питательной пищи;2.А. морскую;

1.Кулинария – это наука о вкусной и питательной пищи;2.А. морскую; 3.Б. имеет мягкий жир;

1.Кулинария – это наука о вкусной и питательной пищи;2.А. морскую; 3.Б. имеет мягкий жир;4.А. заправочные

1.Кулинария – это наука о вкусной и питательной пищи;2.А. морскую; 3.Б. имеет мягкий жир;4.А. заправочные5.а) упитанная

1.Кулинария – это наука о вкусной и питательной пищи;2.А. морскую; 3.Б. имеет мягкий жир;4.А. заправочные5.а) упитанная6.Ткань - это переплетение нитей:В. нити для шитья.

1.Кулинария – это наука о вкусной и питательной пищи;2.А. морскую; 3.Б. имеет мягкий жир;4.А. заправочные5.а) упитанная6.Ткань - это переплетение нитей:В. нити для шитья.7.В) натяжения верхней нити.

8.Обработать срезы рукавов.

8.Обработать срезы рукавов.9. Воздушная петля ; Столбик без накида; Столбик с накидом ; Столбик с 2, 3, 4 накидами ; и другие.

8.Обработать срезы рукавов.9. Воздушная петля ; Столбик без накида; Столбик с накидом ; Столбик с 2, 3, 4 накидами ; и другие.10. Дайте правильные ответы на месте знака вопроса: 2) на рукаве швейной машины;

8.Обработать срезы рукавов.9. Воздушная петля ; Столбик без накида; Столбик с накидом ; Столбик с 2, 3, 4 накидами ; и другие.10. Дайте правильные ответы на месте знака вопроса: 2) на рукаве швейной машины;11. Установите соответствия между видами волокон и их названием:3)Растительные волокна;

8.Обработать срезы рукавов.9. Воздушная петля ; Столбик без накида; Столбик с накидом ; Столбик с 2, 3, 4 накидами ; и другие.10. Дайте правильные ответы на месте знака вопроса: 2) на рукаве швейной машины;11. Установите соответствия между видами волокон и их названием:3)Растительные волокна;12. Хорошо, если у школьницы есть своя, достаточно просторная комната, в которой могут быть размещены несколько зон. Укажите их:  у несколько зон очень просты они бывают по-разному и одинаково .

8.Обработать срезы рукавов.9. Воздушная петля ; Столбик без накида; Столбик с накидом ; Столбик с 2, 3, 4 накидами ; и другие.10. Дайте правильные ответы на месте знака вопроса: 2) на рукаве швейной машины;11. Установите соответствия между видами волокон и их названием:3)Растительные волокна;12. Хорошо, если у школьницы есть своя, достаточно просторная комната, в которой могут быть размещены несколько зон. Укажите их:  у несколько зон очень просты они бывают по-разному и одинаково .13. Конструирование – это — процесс создания модели, машины, сооружения, технологии с выполнением проектов и расчётов. К. в процессе обучения - средство углубления и расширения полученных теоретических знаний и развития творческих изобретательских интересов и склонностей учащихся.

8.Обработать срезы рукавов.9. Воздушная петля ; Столбик без накида; Столбик с накидом ; Столбик с 2, 3, 4 накидами ; и другие.10. Дайте правильные ответы на месте знака вопроса: 2) на рукаве швейной машины;11. Установите соответствия между видами волокон и их названием:3)Растительные волокна;12. Хорошо, если у школьницы есть своя, достаточно просторная комната, в которой могут быть размещены несколько зон. Укажите их:  у несколько зон очень просты они бывают по-разному и одинаково .13. Конструирование – это — процесс создания модели, машины, сооружения, технологии с выполнением проектов и расчётов. К. в процессе обучения - средство углубления и расширения полученных теоретических знаний и развития творческих изобретательских интересов и склонностей учащихся.Объяснение:

это и есть весь ответ

1)плане́ты земно́й гру́ппы — четыре планеты солнечной системы: меркурий, венера, земля и марс.
2) планеты земной, группы имеют сравнительно небольшие размеры . у каждой из этих планет ecть каменистая оболочка- литосфера средняя плотность планет земной группы в несколько раз больше волы. планеты земной группы бедны спутниками.
3) у меркурия нет атмосферы, а значит, нет ветров и дождей, поэтому ударные кратеры на этой планете сохраняются значительно лучше.
4) венера обладаем атмосферой. наблюдать венеру можно либо перед восходом солнца, либо cpазу после захода. атмосфера плотная давление у поверхности верены в 90 раз больше, чем у поверхности земли. атмосфера состоит в основном из углекислого газа. платная атмосфера сохраняет полученное планетой от солнца тепло. поэтому вблизи поверхности венеры температура около 450
5) самое непосредственное (можно сказать кардинально изменило) : автотрофам (организмы живущие за счет энергии солнечного света) из атмосферы нашей планеты практически исчез углекислый газ, и образовался кислород. в дальнейшем кислород окислил водород и метан.
6) земля подвергалась такой же жестокой бомбардировке метеоритами , что и другие планеты, но за миллионы лет под действием дождей и ветров ударные кратеры сгладились
7) период обращения луны вокруг своей оси совпадает с периодом обращения ее вокруг земли. поэтому и повернута она к нам всегда одной своей стороной
8)
9) в группу планет гигантов входят: юпитер, сатурн, уран и нептун.
все эти планеты (и особенно юпитер) имеют большие размеры и массы.
планеты-гиганты быстро вращаются вокруг своих осей; менее 10 ч требуется огромному юпитеру, чтобы совершить один оборот. причем экваториальные зоны планет-гигантов вращаются быстрее, чем полярные.

дальше сами❤️ удачи❤️❤️❤️