karina200612
14.12.2021 02:25

1. Технологический процесс, который включает большое количество разнообразных операций: черновую и чистовую обработку цилиндрических, конических, фасонных, наружных и внутренних сферических поверхностей и внутренних полостей, а также скругление, торцевое поднутрение, декоративную обработку трением и отрезание заготовки или готового изделия – это … а) точение древесины
б) фрезерование древесины
в) обработка древесины
г) составление технологической карты
д) моделирование

2. Режущий инструмент, предназначенный для чистового точения, подрезания торцов и уступов, отрезания деталей, декоративных проточек – это …
а) резец-крючок
б) косая стамеска
в) полукруглая стамеска
г) плоская прямоугольная стамеска
д) стамеска для валиков
е) проходники
ж) фасонные резцы-стамески

3. К основным технологическим операциям древесины не относится
а) строгание
б) рубка
в) точение
г) пиление
д) шлифование
е) сверление

4. Плоский загнутый режущий инструмент, который с одной или двух сторон имеет фаски с лезвием – это …
а) резец-крючок
б) косая стамеска
в) полукруглая стамеска
г) плоская прямоугольная стамеска
д) стамеска для валиков
е) проходники
ж) фасонные резцы-стамески

5. Режущая часть режущего инструмента представляет собой …
а) клин
б) угол заострения
в) резец
г) грань
д) угол заточки
е) угол резания

6. Плоский режущий инструмент, лезвие которого имеет выемку полукруглой формы – это …
а) резец-крючок
б) косая стамеска
в) полукруглая стамеска
г) плоская прямоугольная стамеска
д) стамеска для валиков
е) проходники
ж) фасонные резцы-стамески

7. Угол между передней гранью и обрабатываемой поверхностью – это …
а) клин
б) угол заострения
в) резец
г) грань
д) угол заточки
е) угол резания

8. Для защитно-декоративной отделки изделий, изготовленных на токарном станке не применяют:
а) окраску
б) морение под ценные породы дерева
в) покрытие лаком
г) выжигание
д) резьбу и роспись по дереву
е) украшения другими породами древесины
ж) шлифование

9. Режущий инструмент, предназначенный для чернового и желобочного точения – это …
а) резец-крючок
б) косая стамеска
в) полукруглая стамеска
г) плоская прямоугольная стамеска
д) стамеска для валиков
е) проходники
ж) фасонные резцы-стамески

10. Угол между передней и задней гранями резца - это …
а) клин
б) угол заострения
в) резец
г) грань
д) угол заточки
е) угол резания

11. Режущий инструмент, предназначенный для проточки узких углублений и вытачивания прямого донышка внутри цилиндра – это …
а) резец-крючок
б) косая стамеска
в) полукруглая стамеска
г) плоская прямоугольная стамеска
д) стамеска для валиков
е) проходники
ж) фасонные резцы-стамески

12. Из перечисленных видов резания древесины найдите неверный:
а) вдоль волокон
б) сквозной
в) в торец
г) поперёк волокон

13. Режущий инструмент, предназначенный для точения декоративных деталей сложного профиля – это …
а) резец-крючок
б) косая стамеска
в) полукруглая стамеска
г) плоская прямоугольная стамеска
д) стамеска для валиков
е) проходники
ж) фасонные резцы-стамески

14. В процессе изготовления режущая кромка инструмента становится зазубренной, завальной или скошенной, при этом …
а) качество обработки увеличивается, требуется меньше усилий
б) качество обработки снижается, требуется меньше усилий
в) качество обработки увеличивается, требуется больше усилий
г) качество обработки снижается, требуется больше усилий

15. Специальные сверла для высверливания различных углублений и отверстий – это …
а) резец-крючок
б) косая стамеска
в) полукруглая стамеска
г) плоская прямоугольная стамеска
д) стамеска для валиков
е) проходники
ж) фасонные резцы-стамески

16. По окончании заточки режущего инструмента необходимо проверить …
а) клин
б) угол заострения
в) резец
г) грань
д) угол заточки
е) угол резания

обезвоживания древесины на открытом воздухе – это …
а) сушка в электрическом поле токов высокой частоты
б) искусственная сушка
в) естественная сушка
г) контактная сушка

18. Твердость, удельная вязкость, упругость, износостойкость относятся к … свойствам древесины
а) механическим
б) физическим
в) химическим

19. Отношение массы влаги находящейся в данном объёме древесины к массе этой древесины во влажном состоянии – это …
а) относительная влажность древесины
б) абсолютная влажность древесины

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
yulia398
04.01.2020 21:44

ответ:Школа для многих из нас второй дом, мы проводим в ней большую часть дня. Именно поэтому все учителя для нас как вторые мамы. Они всегда с нами решить не только школьные, но и наши личные проблемы.

Всех своих учителей я очень уважаю, но у меня есть любимый учитель. Это Имя учителя. Она учит нас русскому языку и литературе. Я с радостью иду на её уроки. Утром не очень хочется вставать, но я вспоминаю, что первым уроком русский язык и бегу в школу.

Имя учителя умная, добрая, понимающая, не очень строгая, но справедливая. Русский язык - трудный предмет, и если мы что-то не понимаем, она нам объясняет всё заново, скажет: «Что ж, начнём с нуля». А ещё она редко ставит плохие оценки, говорит: «Нам двойки не нужны, нам нужны знания». Всегда даёт шанс после уроков поработать и усвоить непонятый материал. Мы любим слушать имя учительницы на уроках литературы, она очень интересно рассказывает, а мы с удовольствием отвечаем на её вопросы, разбираем произведения разных писателей. Иногда перебиваем друг друга, потому что всем хочется высказать своё мнение. На литературе мы учимся быть добрыми, честными, внимательными к людям. Наша учительница всегда что-то придумает и спрашивает, как нам легче усваивать знания. Сейчас нам нравится работать с компьютерными презентациями, выполнять разные задания, данные на экране. Мы часто пишем сочинения, и имя учительницы хвалит нас за творчество. Она развиться нашим талантам, и поэтому стихотворения, которые пишу я и ещё одна девочка в классе, мы показываем только ей.

У Имя учительницы много хороших качеств. На переменах она шутит, смеется вместе с нами. Она очень быстрая и всегда найдёт выход из любой ситуации. У неё орлиный глаз, мы удивляемся, как она всегда всё видит. Имя учительницы одевается скромно, но со вкусом, ей нравятся юбки и жакеты и туфли на небольших каблучках.

Вот такая наша Имя учительницы . Она любимая учительница всех девочек и многих мальчиков нашего класса.

Объяснение:Ko'pchiligimiz uchun maktab - bu ikkinchi uy, biz kunning ko'p qismini unda o'tkazamiz. Shuning uchun biz uchun barcha o'qituvchilar ikkinchi onalar kabi. Ular doimo biz bilan birga bo'lib, nafaqat maktabni, balki shaxsiy muammolarimizni ham hal qilishga yordam beradi.

Men barcha o'qituvchilarimni juda hurmat qilaman, lekin mening sevimli o'qituvchim bor. Bu o'qituvchining ismi. U bizga rus tili va adabiyotidan dars beradi. Men uning darslariga borganimdan xursandman. Ertalab men chindan ham turishni xohlamayman, lekin birinchi dars rus tili ekanligini va maktabga yugurganimni eslayman.

O'qituvchining ismi aqlli, mehribon, tushunarli, juda qattiq emas, ammo adolatli. Rus tili bu juda qiyin mavzu va agar biz biror narsani tushunmasak, u bizga hamma narsani yana tushuntirib beradi: "Mayli, noldan boshlaymiz". Va u kamdan-kam hollarda yomon baholarni beradi, u aytadi: "Bizga deuces kerak emas, bizga bilim kerak." Bu har doim ishdan keyin tushunarsiz materiallarni ishlab chiqish va o'rganish uchun imkoniyat beradi. Biz adabiyot darslarida o'qituvchining ismini tinglashni yaxshi ko'ramiz, u juda qiziqarli suhbat quradi va biz uning savollariga javob berishdan, turli yozuvchilarning asarlarini tahlil qilishdan xursandmiz. Ba'zan biz bir-birimizga aralashamiz, chunki hamma o'z fikrlarini bildirishni xohlashadi. Adabiyotda biz odamlarga mehribon, halol va diqqatli bo'lishni o'rganamiz. Bizning o'qituvchimiz har doim biror narsani o'ylab topadi va bilim olish biz uchun qanchalik osonligini so'raydi. Endi biz kompyuter taqdimotlari bilan ishlashni, turli xil vazifalarni, ekrandagi ma'lumotlarni bajarishni yaxshi ko'ramiz. Biz tez-tez insholar yozamiz va o'qituvchining ismi bizni ijodimiz uchun maqtaydi. U bizning iste'dodlarimizni rivojlantirishga yordam beradi va shuning uchun biz unga va men boshqa sinfdagi qiz yozgan she'rlarini ko'rsatamiz.

O'qituvchining ismi ko'plab yaxshi fazilatlarga ega. Tanaffuslarda u hazillashadi, biz bilan kuladi. U juda tezkor va har doim har qanday vaziyatdan chiqish yo'lini topadi. Uning burgut ko'zlari bor, u har doim hamma narsani qanday ko'rayotganiga hayron bo'lamiz. O'qituvchining ismi kamtarona kiyinadi, ammo ta'mga ko'ra u yubka va pidjaklar va kichkina poshnali tuflilarni yaxshi ko'radi.

Bu bizning o'qituvchining ismi. U bizning sinfimizdagi barcha qizlarning va ko'plab o'g'illarning sevimli o'qituvchisi.

0,0(0 оценок)
Ответ:
olga7789
04.01.2020 21:44

ответ:Школа для многих из нас второй дом, мы проводим в ней большую часть дня. Именно поэтому все учителя для нас как вторые мамы. Они всегда с нами решить не только школьные, но и наши личные проблемы.

Всех своих учителей я очень уважаю, но у меня есть любимый учитель. Это Имя учителя. Она учит нас русскому языку и литературе. Я с радостью иду на её уроки. Утром не очень хочется вставать, но я вспоминаю, что первым уроком русский язык и бегу в школу.

Имя учителя умная, добрая, понимающая, не очень строгая, но справедливая. Русский язык - трудный предмет, и если мы что-то не понимаем, она нам объясняет всё заново, скажет: «Что ж, начнём с нуля». А ещё она редко ставит плохие оценки, говорит: «Нам двойки не нужны, нам нужны знания». Всегда даёт шанс после уроков поработать и усвоить непонятый материал. Мы любим слушать имя учительницы на уроках литературы, она очень интересно рассказывает, а мы с удовольствием отвечаем на её вопросы, разбираем произведения разных писателей. Иногда перебиваем друг друга, потому что всем хочется высказать своё мнение. На литературе мы учимся быть добрыми, честными, внимательными к людям. Наша учительница всегда что-то придумает и спрашивает, как нам легче усваивать знания. Сейчас нам нравится работать с компьютерными презентациями, выполнять разные задания, данные на экране. Мы часто пишем сочинения, и имя учительницы хвалит нас за творчество. Она развиться нашим талантам, и поэтому стихотворения, которые пишу я и ещё одна девочка в классе, мы показываем только ей.

У Имя учительницы много хороших качеств. На переменах она шутит, смеется вместе с нами. Она очень быстрая и всегда найдёт выход из любой ситуации. У неё орлиный глаз, мы удивляемся, как она всегда всё видит. Имя учительницы одевается скромно, но со вкусом, ей нравятся юбки и жакеты и туфли на небольших каблучках.

Вот такая наша Имя учительницы . Она любимая учительница всех девочек и многих мальчиков нашего класса.

Объяснение:Ko'pchiligimiz uchun maktab - bu ikkinchi uy, biz kunning ko'p qismini unda o'tkazamiz. Shuning uchun biz uchun barcha o'qituvchilar ikkinchi onalar kabi. Ular doimo biz bilan birga bo'lib, nafaqat maktabni, balki shaxsiy muammolarimizni ham hal qilishga yordam beradi.

Men barcha o'qituvchilarimni juda hurmat qilaman, lekin mening sevimli o'qituvchim bor. Bu o'qituvchining ismi. U bizga rus tili va adabiyotidan dars beradi. Men uning darslariga borganimdan xursandman. Ertalab men chindan ham turishni xohlamayman, lekin birinchi dars rus tili ekanligini va maktabga yugurganimni eslayman.

O'qituvchining ismi aqlli, mehribon, tushunarli, juda qattiq emas, ammo adolatli. Rus tili bu juda qiyin mavzu va agar biz biror narsani tushunmasak, u bizga hamma narsani yana tushuntirib beradi: "Mayli, noldan boshlaymiz". Va u kamdan-kam hollarda yomon baholarni beradi, u aytadi: "Bizga deuces kerak emas, bizga bilim kerak." Bu har doim ishdan keyin tushunarsiz materiallarni ishlab chiqish va o'rganish uchun imkoniyat beradi. Biz adabiyot darslarida o'qituvchining ismini tinglashni yaxshi ko'ramiz, u juda qiziqarli suhbat quradi va biz uning savollariga javob berishdan, turli yozuvchilarning asarlarini tahlil qilishdan xursandmiz. Ba'zan biz bir-birimizga aralashamiz, chunki hamma o'z fikrlarini bildirishni xohlashadi. Adabiyotda biz odamlarga mehribon, halol va diqqatli bo'lishni o'rganamiz. Bizning o'qituvchimiz har doim biror narsani o'ylab topadi va bilim olish biz uchun qanchalik osonligini so'raydi. Endi biz kompyuter taqdimotlari bilan ishlashni, turli xil vazifalarni, ekrandagi ma'lumotlarni bajarishni yaxshi ko'ramiz. Biz tez-tez insholar yozamiz va o'qituvchining ismi bizni ijodimiz uchun maqtaydi. U bizning iste'dodlarimizni rivojlantirishga yordam beradi va shuning uchun biz unga va men boshqa sinfdagi qiz yozgan she'rlarini ko'rsatamiz.

O'qituvchining ismi ko'plab yaxshi fazilatlarga ega. Tanaffuslarda u hazillashadi, biz bilan kuladi. U juda tezkor va har doim har qanday vaziyatdan chiqish yo'lini topadi. Uning burgut ko'zlari bor, u har doim hamma narsani qanday ko'rayotganiga hayron bo'lamiz. O'qituvchining ismi kamtarona kiyinadi, ammo ta'mga ko'ra u yubka va pidjaklar va kichkina poshnali tuflilarni yaxshi ko'radi.

Bu bizning o'qituvchining ismi. U bizning sinfimizdagi barcha qizlarning va ko'plab o'g'illarning sevimli o'qituvchisi.

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота