Главный документ и его основные положения |
|
Начальное образование |
«Положение о начальных училищах» - было предоставлено право общественным учреждениям и частным лицам открывать начальные, школы. Положение позволило создать сеть земских школ. |
|
Среднее образование |
Новый гимназический устав - отменялось сословное неравенство при приеме в гимназию. Разделение гимназий на классические и реальные. |
Высшее образование |
Университетский устав 1864 г, - предоставлял университетам широкую автономию. Совет университета получил право самостоятельно решать все научные, учебные и хозяйственные вопросы. Предусматривалась выборность руководства университета с последующим утверждением министром народного просвещения. |
Печать |
«Временные правила о печати» - отменялась предварительная цензура для крупных по объему сочинений. От такой цензуры могли освобождаться также центральные газеты и журналы (под денежный залог). Для провинциальной печати и массовой литературы цензура сохранялась полностью. |
A3) - подстановкой проверяем каждый, в итоге ответ г. Расписывать нет смысла
ответ: г
А4)
149-(270:х+40)=100
270:х+40=49
270:х=9
9х=270
х=30
единственный промежуток, который включает в себя х=30, это (25,35)
ответ: в
B1)2р15коп = 215коп
Пусть, у Вани было х монет номиналом 5 копеек. Тогда монет, номиналом 10 копеек у него было (23-х)
Составим уравнение:
5х+10(23-х)=215
5х+230-10х=215
5х=15
х=3
Пятикопеечных монет было 3. Тогда 10-копеечных, по условию, 23-3 = 20 штук
ответ: 3 пяти- и 20 десятикопеечных
В2)
чтобы число не было кратно 5 и 10, очевидно, что последней цифрой не может быть 0 и 5. Чтобы число при этом было кратно 2, последней цифрой не может быть 7.
Последняя цифра - 2, остальные цифры расставляем от первой по убыванию.
Итоговое число - 7502
75/75=100(ост. 2)
ответ: 2
