6. Що ми називаємо спадковістю? а) Всі ті якості характеру, які передаються від батьків.
б) Біологічні задатки, що служать основою для розвитку індивідуальних здібностей людей.
в) Здібності до різних видів діяльності, що передаються батьками дітям.
г) Спадковість - це той соціальний досвід, який передається з покоління до покоління.
7. У чому Ви бачите сенс знання педагогом вікових особливостей дітей?
а) Вікова періодизація - це точна схема психологічного розвитку дитини у відповідності з якою розробляються і застосовуються універсальні засоби виховання.
б) На основі вікової періодизації вчитель здійснює вивчення індивідуальних особливостей дітей в процесі виховання , ріст сил і можливостей учня.
в) Знання вікової періодизації дає можливість учителю побачити ріст і розвиток біологічного фонду людини.
г) Для вчителя знання вікових особливостей дітей має реального сенсу, оскільки всі його методи виховання ґрунтуються на знанні індивідуальних особливостей учнів.
16. Формування гармонійної особистості з високорозвиненими суспільно-ціннісними якостями - це:
а) завдання виховання;
б) мета виховання;
в) процес виховання;
г) принципи виховання

1-B

2-A

3-ж

4-Б

5-В

6-А

7-Спринтерский бег используется не только в качестве соревновательной дисциплины, но и в качестве обязательной составляющей тренировок, как профессиональных, так и любительских. Многие занимаются спринтом не ради спортивных достижений, а для себя.

Техника бега благоприятно воздействует на человеческий организм по целому ряду направлений:

Увеличиваются выносливость и ловкость.

Развивается координация движений и чувство баланса.

Повышается эффективность дыхательной системы, в кровь поступает больше кислорода.

Ускоряется метаболизм.

Растет мышечный тонус.

Эффективно сжигается подкожный жир и уходят лишние килограммы.

Укрепляется сердечно-сосудистая система.

Организм обретает адаптироваться к большим физическим нагрузкам.

8-Правильная техника бега на короткие дистанции подразумевает частый и длинный шаг. С каждым толчком ноги атлет стремится преодолеть как можно большее расстояние, при этом, максимально наращивая темп этих толчков. Двигаться нужно на высокой скорости, что требует сильно развитого чувства выносливости и координации. Важно полностью сконцентрироваться на задаче, не отвлекаясь ни на что вокруг. Малейшая потеря внимания грозит снижением скорости. За метр до финиша предпринимается специальный бросок – он активизировать остатки сил для финального рывка. Спортсмены должны уметь с первых же секунд забега набирать предельную скорость и не терять ее на протяжении всей дистанции.

Средняя длина шага отлично подготовленного спринтера составляет 200-240 см (+40 см к длине тела)

9-1.азминаться перед стартом

2.бежать только по своей полосе

3.выбирать правильную обувь

10-

Объяснение:

Автор выделяет в данном фрагменте основные идеи построения правового регулирования в обществе,а главное добровольное согласие со стороны индивидов на регулирование своей свободы. 
В слово "лицо",автор вкладывает особое значение,подразумевающее наличие у личности(!) ответственности и правомерно и разумно владеть своей свободой.
По мнению автора,человеку присваивается право вследствие наличия у индивида свободы воли,которая определяет человека,как разумного существа.
На четвертый вопрос,я предполагаю можно ответить взяв ответ из текста,что будет правильным и не нужно изобретать велосипед)))Начало ответа:"Каждое лицо стремится расширитьзаканчивать предложением:"такого происхождение права"
Автор дает такое определение права:"Право-взаимное ограничение свободы под общим законом"
В основе данного определения лежит правомерное взаимодействие индивидов и их стремление урегулировать свободу
Не знаю,что за параграф.но думаю ты справишься с шестым вопросом сам и без проблем)))