Построение организационных структур предприятия. Представьте себя в роли руководителя организации, что является производитель кисломолочнои продукции. В состав входят пять цехов. Цех № 1 вырабатывает твердые сыры; цех № 2 - масло; цех № 3 - саме молочную продукцию; цех № 4 - кисломолочный продукцию; цех № 5 - продукты детского питания. Общая Количество персонала ссылки - 1150 чел. Доля производства каждого из цехов в обще объеме производства ставить: цех № 1 - 18%; цех № 2 - 20%; цех № 3 - 32%; цех № 4 - 25%; цех № 5 - 5%.
Задача: составить организационную структуру данного предприятия. Распределите персонал. Обоснуйте Ваши Выводы Относительно выбора такого типа и формы организационной структуры.
Опишите Функции, которые выполняет руководитель такой организации.

Ситуаційне завдання 1.

Побудова організаційних структур підприємства.

Уявіть себе в ролі керівника організації, що є виробником кисломолочної продукції. До складу входять п’ять цехів. Цех № 1 виробляє тверді сири; цех № 2 – масло; цех № 3 – саме молочну продукцію; цех № 4 – кисломолочну продукцію; цех № 5 – продукти дитячого харчування. Загальна кількість персоналу – 1 150 чол. Частка виробництва кожного з цехів у загальному обсязі виробництва становить: цех № 1 – 18 %; цех № 2 – 20 %; цех № 3 – 32 %; цех № 4 – 25 %; цех № 5 – 5 %.

Завдання: Побудуйте організаційну структуру даного підприємства. Розподіліть персонал. Обґрунтуйте ваші висновки стосовно вибору вами саме такого типу та форми організаційної структури.

Опишіть функції, які виконує керівник такої організації.

Доказательства:1. "Читатель, ты можешь мне не поверить в этом!" 2."Поэтому, если хотите развить ум вашего воспитанника, развивайте силы, которыми он должен управлять."

3."Упражняйте непрерывно его тело"

ответ на вопросы: Он призывает к тому, что бы люди начали развивать своих воспитанников не только в умственных а так же и в телесных.

Считаю что да потому, что человек должен быть разностороннем, Если он будет тренировать только свой ум то его тело будет не совсем в порядке и скорее всего не будет подлежать нормам для его возраста. А если будет тренировать только тело, то он будет хорошего телосложения но не умным. Поэтому автор призывает упражнять тело и ум одинаково что ты и то и другое не отставало друг от друга. И это ни как не будет мешать друг другу.

Объяснение:

Ассоль властиві такі риси характеру:

самотність

відлюдництво

дивність

любов до батька

турботливість

любов до природи

вміння бачити красу навколишнього світу

наївність

інфантильність

фаталізм

передчуття дива

романтичність

піднесеність

багата уява

мрійливість

хазяйновитість

працьовитість

добросердечність

дівоча краса

вміння ігнорувати глузування

здатність протистояти труднощам

сила духу

оптимізм

Грею властиві такі риси характеру:

походження з роду багатої знаті

самотність у родині

відчуженість від батьків-аристократів

доброта

співчуття

жалість

небайдужість

людяність

щедрість

любов до природи

вміння бачити красу навколишнього світу

сміливість

рішучість

цілеспрямованість

наполегливість

витривалість

розум

професіоналізм

піднесеність

тонка натура

щирість

допитливість

принциповість

самостійність

незалежність

жага до пригод

вірність дитячій мрії

романтичність

вміння переходити від слів до справи

надійність

добре розвинене почуття прекрасного