1. Заң - қоғамның тірегі. Заң - бұл қоғамда өткен кезде осылай онерек көрсететін, қазіргі кезде әсері мен мән-мазмұны белгілі бір шартты нақты әдепке айналады. Заңнан пайда болған ортаңғы осылай бенекелудің біреуі, оған белсенді талаптарды, өзара байланыс өкілеттерін көрсететін шарттарды, өкілетті баптау коммерциялық жұмыс, саяси жұмыстар, сараптамалық, экологиялық жарты және т.б. заңнан өткен мақсатты аспаударды іске асыратын деңгейді ықтимал.
Эссе тақырыбы бойынша бас әріппен жазылатын күрделі, құрама атаулар бир дегенше маразапсыз әнекеттерден жасалуы керек. Мысалы: кіші ойларым, негізгі частоталық, социологиялық шығармалар, талаптамалық сипаттар мен т. с. Бұл құрамды әріппе сияқты өз тезіндегі гендерлооны, отанлық егемендігі иеленуін, қоғамның сұраушыларының икемділігінің өзара байланыстық мәтіндік орындалуы сияқты такырып саясатын келтіру мацерасының орны да айталады.
2. Қазақстан Республикасының тұңғыш президенті күні – тәуелсіз Қазақстан ағымдағы көркеуінің көліктерін құрметтеп, сала қорларын сын-шық көздеріңізге түсірейік. Ұндықтарды жылының бірінші аyында мектеп сайтында шолу шығару мацерасын доғарылдап, мектеп сайтында ыңғайлы сыттар, мұқтажар, заттар мен қызметкерлерге арналған мақсатты шолудың көркемді мақалаларын анықтаңыз. Сонымен қатар, ұндықтардың құрылымды қанығуға шықуы, ағымдағы тәуелсіздік айнуы дегенде барлық керекшеліктері тарату құқылылық үшін барлық заңдардың қолданылуы мен бір топқа бірімдік мәсәлелерді шешуі мацерасының орнында ережеленеді.
3. Жастар және бұқаралық ақпарат құралдары Мектеп сайтынан қызықты мақаланы бірін таңдап, аннотациясын жазуды тапсырды. Аннотация - бұл мақала туралы қысқаша жинақталған сипаттарды көрсету. Сол мақала анықтаушы деректербірлестікті пайдаланып, мақала мәтіндігі, мақалада естеленген негізгі деректердің ақпараты, мақалада пайдаланылған әдеттердің атауы және мақала мақсатының баяндауы көрсетіледі.
1) Данный вопрос предлагает определить номер характеристики замкнутого (закрытого) типа композиции. Для решения задания нужно внимательно ознакомиться с перечнем характеристик и определить, какая из них относится к замкнутому типу композиции. В данном случае, ответом является третья характеристика - построение композиции по форме круга, квадрата, прямоугольника с учетом симметрии. Эта характеристика подразумевает формирование композиции в виде замкнутых фигур, что является одним из признаков закрытой композиции.
2) Следующий вопрос требует определить номера характеристик динамичной композиции. Опять же, нужно внимательно ознакомиться с перечнем характеристик и выбрать те, которые относятся к динамичной композиции. В данном случае, ответом являются первая и третья характеристики - использование на картине одной или нескольких диагональных линий и выбор определенного момента, наиболее ярко отражающего характер движения. Эти характеристики указывают на движение и динамическую направленность композиции.
3) Следующая задача предлагает установить соответствие между понятиями и их значениями. Для решения нужно внимательно прочитать перечень понятий и их значений, а затем сопоставить соответствие. В данном случае, ответом являются следующие соответствия: А) гармония - 3) это согласованность и упорядоченность всех элементов, составляющих целое, Б) шрифт - 4) буквы, объединённые единым стилем, В) канон - 2) свод правил и законов, которыми должен был руководствоваться художник при построении рисунка.
4) Далее предлагается указать фамилию художника, который не только своими картинами, но и иллюстрациями к русским народным сказкам. Для решения нужно внимательно ознакомиться с вариантами ответов и выбрать того художника, который известен своими работами как художник, так и иллюстратор русских народных сказок. В данном случае, ответом является И. Билибин (вариант 3), который известен своими иллюстрациями к русским народным сказкам.
5) Следующий вопрос предлагает назвать рисунки, которыми украшались страницы старинных рукописных книг. Для решения нужно внимательно ознакомиться с вариантами ответов и выбрать тот, который наиболее соответствует описанию. В данном случае, ответом являются миниатюры (вариант 3), которые использовались для иллюстрации текста книг.
6) Задача предлагает найти термин, который не характеризует мусульманскую архитектуру. Для решения нужно внимательно ознакомиться с перечнем терминов и исключить из него тот, который относится к другому виду архитектуры. В данном случае, ответом является термин "персидский стиль" (вариант 2), который не характеризует мусульманскую архитектуру.
7) Далее предлагается заполнить пропуски в предложениях, выбрав правильные термины из вариантов ответов. Для решения нужно внимательно ознакомиться с понятиями и их значениями, а затем выбрать тот термин, который наиболее соответствует описанию. В данном случае, ответом является гармония - гармоничное расположение элементов по отношению друг к другу (вариант А), шрифт - буквы, объединённые единым стилем (вариант Б), канон - свод правил и законов, которыми должен был руководствоваться художник при построении рисунка (вариант В).
8) Задача предлагает найти термин, который не характеризует мусульманскую архитектуру. Для решения нужно внимательно ознакомиться с перечнем терминов и исключить из него тот, который относится к другому виду архитектуры. В данном случае, ответом является термин "колокольня" (вариант 3), который характеризует христианскую архитектуру, а не мусульманскую.
9) Далее предлагается заполнить пропуски в предложениях, указав термины, о которых идет речь. Для решения нужно внимательно ознакомиться с текстом и выбрать термины, которые соответствуют описанию. В данном случае, ответом являются следующие термины: 1) Универсальный принцип гармонии и красоты в пропорциях - это принцип гармонии и пропорций, 2) Искусство создания облика вещей, их формы - это дизайн, 3) Внутреннее помещения, внутренний мир дома - это интерьер, 4) Объёмно изображение проектируемого или существующего сооружения - это архитектурная модель.
10) Данная задача требует указать качества и знания, которыми должен обладать архитектор, создавший Золотые ворота во Владимире. Для решения нужно обратиться к иллюстрации и описанию, а также использовать свои знания об архитектуре и искусстве. Например, архитектор должен обладать знаниями и умениями в области архитектурного проектирования, изучения исторических стилей, работы с пропорциями и формами. Кроме того, он должен быть творческим, иметь художественное чутье и чувство пропорции. В качестве примеров знаний можно привести знание и изучение исторических архитектурных стилей и особенностей, а также знание материалов и техник, используемых в строительстве.
11) Данная задача требует назвать гармонии, использованные архитектором Золотых ворот во Владимире. Для решения нужно обратиться к иллюстрации и определить элементы, которые создают гармоничное впечатление. Например, можно отметить симметрию и баланс форм, использование узоров и орнаментов, соответствие пропорций и масштабов.
12) Последняя задача предлагает ответить на вопросы, указав термины, о которых идет речь. Для решения нужно внимательно ознак
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota
Оформи подписку
