Выскажите предположение о том, в каких справочных изданиях вы мог-
ли бы встретить следующие слова. Распределите слова по названным вами
Справочным изданиям и расположите в том порядке, в каком они были бы
расположены там.
Абажур Архивариус
Гофман
Метафора
Лист
Бить баклуши
Спустя рукава
Молодежь
Метонимия
Бетховен
Падать
Коммуникативный
Лейтмотив Мальдивские острова Малая война Нью-Джерси
Яблоко
Равноудаленный
Закупать
На всю Ивановскую
Ритм
Аллегория
Эйнштейн
Гипербола и литота
Бить челом
Петрарка Циолковский
Переезжать
Скреплять
Паперть
Микеланджело
Тайная вечеря
Ясперс
Телефон
Электролит
Риторический вопрос
​

Биология для меня самый интересный предмет. Природу я люблю. Растения, животные мне очень интересны. На остальных урока мне скучновато. На математике особенно. История и литература мне тоже не очень нравятся, сплошные истории про разных людей - путается всё. Физ-ра, вообще, мне трудно даётся. Бегать-прыгать? В остатке биология - самый нормальный предмет. Домашняя работа обычно легкая, уроки интересные. Нам рассказывают про то, как развиваются растения, что внутри у животных. В старших классах будут говорить о людях, ведь мы тоже животные, но только умные.

Мне больше всего нравится в школе математика. Мне нравится учитель. Он сам очень любит свой предмет, постоянно учится. Он говорит нам, что без математики жизни нет – всё нужно считать. Даже в психологии (в тестах всяких) используют разную математику. И ещё она делает наш мозг более правильным. То есть в наших мыслях больше порядка. Ты понимаешь, когда нужно есть, а когда спать, можешь рассчитать время на уроки. Ещё хорошо считать накопленные деньги. Мне просто нравится считать, я учу младшего брата - на конфетах. Он быстро учится! Наверное, я хороший учитель. Математика чрезвычайно полезна.