Murzilka89
27.04.2023 20:23

1 из 3 6 класс СОР -1, 1четверть 2020-2021
Вариант -1
1. Установи соответствие: естественная наука – объект исследования – предмет исследования (цифра, большая буква, маленькая буква).


Естественные науки
Объект исследования
Предмет
исследования
1
Астрономия
А. Природа, человеческое общество
a. Взаимоотношения между природой и человеческим обществом
2
Физика
В. Неживая природа
b. Горные породы, воды, хозяйство.
3
Биология
С. Звездное небо
c. Свойства веществ, кислоты, смеси, растворы
4
География
D. Неживая природа
d. Электрический ток, строение атомов и др.
5
Экология
E. Живая природа
e. Космические тела и процессы
6
Химия
F. Неживая природа
f. Пищевые цепи, фотосинтез и т.д.

1
2
3
4
5
6

2. Постройте график суточного хода температур

Время:
2 ч.
6 ч.
10 ч.
14ч.
18ч.
22ч.
Температура
+ 10 гр.С
+ 8 гр. С
+ 12 гр. С
+18 гр.С
+16 гр.С
+14 гр.С

(b) Сформулируйте вывод по графику.



2 из 3

3. Длина отрезка на карте 3см. Найдите длину соответствующего отрезка на местности, если масштаб карты 1:1000000.
4. Установите соответствие мжду географическими объектами и их координатами
город
Географические координаты
Москва (Евразия)
А) 42 с.ш.,77 з.д.
Нью Йорк (Северная Америка)
В) 33 ю.ш.151в.д.
Сидней (Австралия)
С)56 с.ш.,38в.д.

Вариант -2
1. Установи соответствие: естественная наука – объект исследования – предмет исследования (цифра, большая буква, маленькая буква).


Естественные науки
Объект исследования
Предмет
исследования
1
Астрономия
А. Природа, человеческое общество
a. Взаимоотношения между природой и человеческим обществом
2
Физика
В. Неживая природа
b. Горные породы, воды, хозяйство.
3
Биология
С. Звездное небо
c. Свойства веществ, кислоты, смеси, растворы
4
География
D. Неживая природа
d. Электрический ток, строение атомов и др.
5
Экология
E. Живая природа
e. Космические тела и процессы
6
Химия
F. Неживая природа
f. Пищевые цепи, фотосинтез и т.д.

2. Опишите круговорот азота в природе

3 из 3
3. Длина отрезка на местности 4,5км. Чему равна длина этого отрезка на карте сделанной в масштабе 1:100000?
4. Определи по географическим координатам объекты
вопрос
Географические координаты
обект
Родина картофеля
33ю.ш.,70 з.д.

Страна, которая называлась «золотая империя»
19с.ш.,98 з.д.

Родина Олимпийских игр
38 с.ш.,24.в.д.

На Земле есть только одно место, где нерестится угорь30с.ш.75з.д.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
burtsevadianka
15.05.2022 17:23
Ответ:
Сильные электролиты - практически все растворимые в воде соли, кислоты (НС1, H2SO4, HNO3) щелочи, гидроксиды бария и кальция. Слабые электролиты - некоторые кислоты (Н3ВО3, Н2О3, СН3СОООН), вода.
Сила электролита характеризуется степенью диссоциации - отношение числа диссоциированных молекул к общему числу моле-
кул, находящихся в растворе: а = n/N
где а - степень диссоциации; п - число диссоциированных молекул; N - общее число растворенных молекул. Для сильных электролитов а близка к 1. В зависимости от электролитов а может меняться от 0 (диссоциации нет) до 1 (полная диссоциация).
0,0(0 оценок)
Ответ:
ZnAnIjAbro
15.05.2022 17:23

ОбъяснениеМой самый любимый предмет в школе - это литературоведение. Мне очень нравится читать книги, узнавать что-то новое, рассказывать их кому-то или писать сочинения на прочитанные темы. Также мне всегда кажется, что во всех книгах я словно живу другой жизнью. Образ каждого героя я примеряю на себя и пытаюсь смотреть на ситуацию с его стороны. Каждая книга - это моя отдельная жизнь. Какие-то из них - очень веселые, а какие-то - грустные. Что-то - очень познавательное, а что-то - наполнено приключениями и фантастикой. Если бы у меня был выбор, то я бы всегда хотел сидеть и читать книжки. На литературе мы изучаем много классических произведений. Мне нравится почти все. Также мы изучаем биографии известных писателей. Мне очень нравятся произведения Александра Сергеевича Пушкина и Ивана Алексеевича Бунина. Они моих два самых любимых писателя. Любимая моя книжка у Бунина - это “Две радуги. Стихи о природе”, а у Пушкина мне нравится роман “Капитанская дочка”. Рис. 1. Урок русской литературы Еще на уроках литературы мы читаем и учим стихи. Мне нравятся стихи, особенно про природу. И мы изучаем биографии поэтов. Сами по себе биографии знаменитых людей, точнее писателей, весьма интересны. Мне кажется, что у каждого из них была особенная жизнь, непохожая на жизни других. Почти у всех всегда были трудности жизни. Это, наверное, и побуждало их уходить в себя и творить такие прекрасные произведения, которые сейчас являются классикой. Я очень люблю литературу и считаю чтение своим хобби. Мне оно нравится, ведь книги дают нам прекрасный шанс познакомиться со многими прекрасными людьми. Они рассказывают о далеких красивых местах, придуманных планетах, мирах и обо всем, что только можно представить. Благодаря этому всегда можно развивать свое воображение и мечтать о чем-то прекрасном и далеком. К тому же из книг всегда можно извлечь что-то новое. Писатели постоянно пишут о как-либо важных проблемах, которые мы должны услышать и понять, и я думаю, что это очень хороший общения с большим количеством людей. Но, к сожалению, в школе у нас литература не каждый день, но я не отчаиваюсь и читаю книги дома - школьные и из своей библиотеки. А на уроках учитель литературы мне и становится проводником по волшебному миру книг.   Литература - мой самый любимый школьный предмет. Она дает мне возможность узнавать много нового, учиться рассуждать и мечтать.

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота