Техническая механика, 3 вариант

Объяснение:

После 9го ты можешь пойти в пед. колледж и выбрать там себе специальность с этим направление, это будет что-то типа семейный психолог и т. п. В колледже ты получишь важные азы+специальность, а затем поступишь в институт и отучишься по сокращенной программе, получив высшее образование психолога.Суть в том, что после пед или мед колледжа в институте легче и быстрее учится. Так что если не нравится и не хочешь сидеть в школе до 11го класса, то иди в колледж и выбирай себе специальность по призванию.

1) Обтекаемая торпедообразная форма тела, сплющенная в боковом или спинной брюшном (у придонных рыб) направлениях. Череп неподвижно соединен с позвоночником, который имеет только два отдела - туловищный и хвостовой.
2) У костных рыб имеется спецальный гидростатический орган - плавательный пузырь. В результате изменения его объема изменяется плавучесть рыбы. У хрящевых рыб плавучесть тела достигается в результате накопления в печени, реже в других органаз, запасов жира.
3) Кожа покрыта плакоидной или костной чешуей, богата жедезами, обильно выделяющими слизь, которая уменьшает трение тела об воду и выполняет защитную функцию.
4) Органы дыхания - жабры.
5) Двухкамерное сердце (с венозной кровью), состоящее из предсердия и желудочка; один круг кровообращения. Органы и ткани снабжаются артериальной кровью, богатой кислородом. Жизнедеятельность рыб зависит от температуры воды.
6) Туловищные почки.
7) Органы чувств рыб приспособлены к водному образу жизни. Плоская роговица и почти шаровидной формы хрусталик позволяют рыбам видеть только близко расположенные предметы. Обоняние хорошо развито, позволяет держаться в стае и находить пищу. Орган слуха и равновесия представлен только внутренним ухом. Орган боковой линии позволяет не сталкиваться с подводными предметами, обнаруживать приближение и удаление хищника, добычи или партнера по стае.
8) У большинства рыб наружное оплодотворение.