Часть 1. Тест с альтернативными ответами Вариант 4

Вам необходимо проанализировать утверждение, которое может быть истинным или ложным и требует ответа «да» (1) или «нет» (0).

1. Обработка является одним из наиболее рас информационных процессов.

2. Измерение количества информации возможно только при техническом подходе.

3. Каналом связи могут быть только телефонные или оптоволоконные линии.

4. Накопление информации не относится к информационным процессам.

5. Преобразование информации не относится к числу информационных процессов.

6. Мультимедийная информация представляет собой сочетание более форм информации.

7. Обмен информацией между источником и приемником осуществляется через канал связи.

8. При кодировании происходит замена объектов на их условные обозначения.

9. Числа в тексте и числа, над которыми выполняются арифметические действия, кодируются одинаково.

10. При сканировании рисунка производится его преобразование в цифровую форму.

11. Графические объекты нельзя использовать в качестве алфавитного кодирования информации.

12. В кодовых таблицах все буквы русского алфавита расположены строго по возрастанию.

13. Текст в памяти компьютера – последовательность символов, закодированных двоичным кодом.

14. Алфавит шестнадцатеричной системы счисления, кроме цифр от 0 до 9, содержит буквы латинского алфавита.

15. В линейном алгоритме последовательность команд выполняется многократно.

16. Строгая последовательность конечного числа действий является алгоритмом.

17. Модель отражает все свойства и параметры исходного объекта.

18. В цикле с предусловием проверка условия осуществляется после выполнения тела цикла

1. Hozirgi kunda kõp ta’lim muassasalari ta’mirlanmoqda, kõchalarda obodonlashtirish ishlari olib borilmoqda, hamda yangi, zamonaviy turar-joy binolari ham barpo etilmoqda.

2. Õzbekistonning ertangi kuni:

Bir tarafdan olib qarasak, har kuni yurtimizda yangiliklar, yangi binolar qurilmoqda, kõchalar obodonlashtirilmoqda va Õzbekiston kõplab yutuqlarga erishmoqda, agarda shu ketishda Õzbekiston õzining shaxtam qadamlarini tashayversa, albatta biz dunyo miqiyosida peshqadamlardan bõlamiz.

3. Õzbek tilida 5ta fe'l nisbatlari bor:

Aniq, Majhul, Õzlik, Birgalik, Orttirma nisbatlari.

Сервировка стола к завтраку Рассмотрим для примера большой завтрак основным горячим блюдом (например, яичницей с беконом или кашей) — тарелка устанавливается по центру, вилка или ложка слева, нож справа. Справа по диагонали от основной тарелки — кофейная чашка с блюдцем и ложкой. Слева располагается тарелка для выпечки, хлеба, масла и конфитюра (рекомендуется подавать с отдельным ножом). Сервировка стола к обеду (вариант 1). Рассмотрим обед с густым супом и пастой (спагетти под различными соусами традиционно подаются в глубокой тарелке). Тарелка для сервировки второго блюда выполняет роль подстановочной. Слева — тарелочка для хлеба. Справа по диагонали — стакан для воды и винный бокал. Сервировка стола к обеду (вариант 1). Рассмотрим обед с густым супом и пастой (спагетти под различными соусами традиционно подаются в глубокой тарелке). Тарелка для сервировки второго блюда выполняет роль подстановочной. Слева — тарелочка для хлеба. Справа по диагонали — стакан для воды и винный бокал. Сервировка стола к ужину (вариант 1). Ужин с закуской и основным блюдом. Справа вверху вы видите три вида бокалов — для аперетива и винный (или любой другой) для напитка под основное блюдо; стакан для воды или сока. По обе стороны от тарелки лежат две пары приборов: начинают пользоваться крайней. Сервировка стола к ужину (вариант 2). Наконец, учимся сервировать большой праздничный ужин с закуской, густым супом и основным блюдом. Обычно он сервируется как нечто среднее между обедом с густым супом и ужином с закуской. Обратите внимание, что ложка для супа кладется поверх основной тарелки. Внимание на ручку: она разворачивается к руке, в которой гость держит ложку. Попробуй сделать схематичные рисунки, как бы выглядел стол