1) Проект б розв’язання практичної або теоретичної проблеми у вигляді…
А) планування виготовлення виробу;
Б) переліку необхідних матеріалів;
В) готового виробу;

2) Під час роботи не можна.. ( Виберіть декілька варіантів відповіді!)
А) Малювати ескіз;
Б) Покидати робоче місце;
В) Працювати на своєму робочому місці;
Г) Відволікати товаришів від роботи;
Д) Питати вчителя;
Е) Використовувати інструмент за призначенням;
Є) Працювати не на своєму робочому місці;
Ж) Працювати не справним інструментом;

3) Визнач послідовність етапів в виконанні проєкту!
А) організаційно-підготовчий/технологічний/конструкторський/заключний;
Б) організаційно-підготовчий/конструкторський/заключний/технологічний;
В) організаційно-підготовчий/конструкторський/технологічний/заключний;
Г) технологічний/конструкторський/організаційно-підготовчий/заключний;

4) Що таке ескіз?
А) швидко виконаний вільний малюнок, недопустимий як готова робота;
Б) це будова художнього витвору, яке обословлює його вміст, характер і призначення;
В) загальновідоме і поширене рукодільне мистецтво;

5) Як називають вироби, які беруть за основу для конструювання?
А) вироби-аналоги;
Б) зразки-аналоги;
В) подібні вироби;
Г) будь-які вироби;

5) Який пристрій називають механізмом?
А) пристрій, що передає рух від однієї деталі до іншої;
Б) сукупність багатьох деталей;
В) деталь, що рухається;
Г) нерухоме з’єднання:

6) Процес надання виробу естетичного вигляду називається...
А) декоруванням;
Б) лакуванням;
В) оздобленням;
Г)опорядженням;

7) Якими одиницями зазначаються розміри на машинобудівних крес­леннях?
А) метрами;
Б) сантиметрами;
В) дециметрами;
Г) міліметрами;

8) Який інструмент використовують для розмічання великої кількості однакових деталей?
А) лінійку;
Б) кутник;
В) рисувалку;
Г) шаблон;
Д) трафарет;

9) Який метал найбільш поширений у природі?
А) сталь;
Б) алюміній;
В) мідь;

10) Що включає в себе організаційно-підготовчий етап?
А) виготовлення виробу;
Б) обгрунтування теми проєкту;
В) формування мети та завдань;
Г) організація творчих виставок;

11) Що виконують учні на заключному етапі?
А) захищають свій проєкт;
Б) доофрмляють проєкт;
В) підбирають інструменти та матеріали;
Г) виготовляють виріб;

12) На якому етапі проекту усувають недоліки?
А) організаційно-підготовчиий;
Б) заключний;
В) технологічний;
Г) конструкторський;

ответ:  На южном полюсе звезда не восходит.

На северном полюсе звезда всегда наблюдается на одной высоте 59,8°

На экваторе максимальная высота звезды 30,2°.

Объяснение: При наблюдении на Северном полюсе высота звезды над горизонтом равна её склонению. Таким образом склонение звезды +59°48′.

При наблюдении на Южном полюсе эту звезду увидеть нельзя, так как она расположена ниже горизонта.

Максимальную высоту (h) этой звезды при наблюдении на экваторе можно найти по формуле h = 90° – δ + φ,  здесь δ - склонение светила;  φ - широта места наблюдения, для экватора φ = 0. Таким образом h = 90° – δ = 90° - 59°48′ = 30°12′ = 30,2°

Доклад-сообщение про Колокола

Колокол – музыкальный инструмент куполообразной формы с язычком внутри этого купола. Звук извлекают путём удара языка по стенке. Есть варианты без язычка, но это редкость. Там по стенкам купола ударяют специальным молотком.

Как и многие другие вещи, первые колокола появились в Китае. В Европе этот инструмент появился намного позже. Древний колокол делался из железа. Это сейчас их отливают из бронзы, чугуна и даже стекла, иногда используют и драгоценные металлы.

У колоколов всего 2 функции:

Музыкальная.

Сигнальная.

Как музыкальный инструмент колокола используют в церквях. Звук колоколов с колокольни Храма слышен далеко вокруг. Перезвоном собирают народ к богослужению, в праздники оповещают о начале литургии. Иногда ударяют в один колокол. Этот звон называют благовест. А иногда звонят во все колокола. Человек, который этим занимается, зовётся звонарь. Чаще звонари – это мужчины, ведь иногда язык колокола довольно тяжёлый и требуется немало сил и умения, чтобы инструмент издал звук.

В качестве сигнального инструмента колокола широко использовались раньше. В деревнях на площади вешался колокол. Звонили в него по особым случаям: ярмарки, собрания, праздники. Или во время беды: пожар, смерть. Иного собрать народ не было, именно колокольный звон был понятен и хорошо слышен всем жителям.

Сейчас колокола тоже используются как сигнал. Рында на корабле – это не что иное, как колокол. В него бьют, чтобы обозначить время, как сигнал тревоги или оповещение для других судов в тумане. Применяется колокольчик и в школах. Первый и последний в жизни школьника звонок издаётся с колокола.

По размеру колокола бывают разные: от многотонного инструмента, до маленького колокольчика, который можно прикрепить на булавке к одежде. Самый знаменитый многотонник – это Царь-колокол, который находится в Москве, в Кремле. Ежегодно сотни тысяч туристов приезжают посмотреть на него. Увы, этот колокол больше никогда не зазвонит. Большой кусок откололся от него. Хотя по назначению Царь-колокол никогда и не использовался.

Приписывают колоколам магические и целебные свойства. Говорят, что колокольный звон исцеляет от бессонницы восстанавливаться организму после операций, успокаивает душевнобольных и даже разрушает раковые клетки. Не выносит колокольный звон и нечистая сила. Правда это или нет доподлинно не известно, но в любом случае послушать мелодичный колокольный звон всегда приятно и интересно. А колокола – это тот инструмент, который всегда будет востребован.