Сделайте вывод из посылок, где это требуется и если это возможно. Проведите анализ категорического силлогизма: установите термины категорического силлогизма, найдите большую и меньшую посылки и заключение, установите фигуру категорического силлогизма, с круговых схем изобразите отношения между терминами категорического силлогизма. Проверьте правильность силлогизма по общим правилам или по правилам фигуры категорического силлогизма.

Ни один император не дантист. Всех дантистов боятся дети.

Натуральное волокно создает сама природа.

С древнейших времен и до конца XIX века единственным сырьем для производства текстильных материалов служили натуральные волокна, которые получали из различных растений. Сначала это были волокна дикорастущих растений, а затем волокна льна и конопли. С развитием земледелия начали возделывать хлопчатник, дающий очень хорошее и прочное волокно.

Большое распространение получили волокна, вырабатываемые из стеблей растений, их называют лубяными. Волокна из стеблей большей частью грубые, прочные и жесткие - это волокна кенафа, джута, конопли и других растений. Изо льна получают более тонкие волокна, из которых вырабатывают ткани для изготовления одежды и белья. 

Объяснение:

у богатого отца было два сына. младший попросил отдать ему его часть наследства и он пойдет в мир много времени и он все потратил и остался без крошки хлеба. пошел работать на господина, и тот ничего ему не давал. вспомнил сын отца и решил вернуться к нему. как не простит, то хотя бы даст работать на него. приходит к отцу и начал извиняться. отец бросился ему в объятия и заколол теленка. обиделся старший сын. он всю свою жизнь был у отца, а тот ему и ягненка не заколол. подошел к отцу и начал расспрашивать что да как. а тот ему и говорит "ты всегда был со мной, а твой брат заблудился, да нашелся".