Молодой учитель, объявивший тему урока, столкнулся с во учащихся: «А зачем нам все это нужно?». Какой из перечисленных ниже компонентов педагогического процесса НЕ был реализован?

1. Целевой.

2. Потребностно-мотивационный.

3. Операционно-деятельностный.

4. Оценочно-результативный.

Опишите, что должен был сделать учитель.

х + 12 - 5х = 88                               3а + 21а = 100

- 4х = 88 - 12                                   24а = 100

- 4х = 76                                          а = 100 : 24

х = 76 : (- 4)                                     а = 4 4/24 

х = - 19                                            а = 4 1/6

2 * х * 15 = 120                               18х - х + 9х = 104

30х = 120                                        26х = 104

х = 120 : 30                                     х = 104 : 26  

х = 4                                                х = 4

Крепостное право мешало развитию капитализма в России и приводило к экономическому отставанию страны 2 не могла полноценно развиваться промышленность, так как на предприятиях не хватало рабочих рук 3 сельское хозяйство развивалось по экстенсивному принципу 4 большая часть населения - крестьяне - не участвовали в экономической жизни страны, потому что были "привязаны" к земле 5. от наличия такого аналога рабства страдал авторитет Российской империи 6. на Александра II постоянно давила интеллигенция и прогрессивное дворянство, призывая его отменить крепостническую систему