Задание Прочтите тексты и сравните их по таблице ( )
Текст 1
Текст 2
Тип текста (привести
аргумент)
Стиль
Что общего между этими текстами?
Выпишите из текста предложение, которое соответствует основной мысли текста.
nicom
Выпишите предложение из 2 текста, которое соответствует схеме: [н 0, и 0, 01.
Текст 1
Осень в Казахстане
Осень в Казахстане - особенный сезон. Погода в это время устойчивая и довольно теплая, хотя
возможны ночные заморозки во второй половине октября. Именно в Казахстане можно наблюдать
эталонную золотую осень"
красно-желтые леса, кристально чистые озера, мягкий свежий воздух
навевают умиротворение и покой. Осенью Казахстан практически не навешают холодные дожди и
слякоть, что придают этому времени года особенную привлекательность
Традиционным осенним развлечением для казахов является сбор урожая, ягод, а также охота.
С сентября до октября в Казахстане проводятся различные охотничьи фестивали, учения и
соревновання. Особым видом традиционной казахской охоты является охота с беркутом - зрелищное
​

Парламенты возникли еще в эпоху Высокого средневековья. Парламенты выражали мнение всех сословий по самым важным вопросам королевства, прежде всего по вопросам налогов. Например, в Англии король не мог вводить новых налогов без ободрения парламента. Короли гарантировали права и привилегии парламентов. Но по мере усиления королевской власти монархи стали тяготиться сословными представительствами. Короли, которые все больше сосредотачивали власть в своих руках, стремились избавиться от парламентов или снизить их роль в жизни королевства. Но короли не могли сразу прекратить многовековую традицию . Поэтому в Англии Тюдоры в XVI проявляли дипломатию и продолжали созывать Парламент, но все реже и реже. В XVII в. новая династия Стюартов попыталась в значительной мере освободиться от влияния Парламента: короли даже не скрывали своего мнения относительно прав парламента, которые не могли ограничивать божественное право короля в управлении страной. Во Франции королям удалось прекратить регулярный созыв Генеральных штатов с 1614 по 1789 г.

Чего тебе надобно, старче? 2. Смилуйся, государыня рыбка! Опять моя старуха бунтует. 3. Чем вы, гости, торг ведёте и куда теперь плывёте? 4.Балдушка, погоди ты морщить море! 5. Здравствуй, зеркальце!

1, 2. "Сказка о рыбаке и рыбке".
3. "Сказка о царе Салтане".
4. "Сказка о попе и его работнике Балде".
5. "Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях".

Прочитайте вполголоса, передавая интонацию каждого предложения. Скажите, как на письме выделено обращение в начале, в середине и в конце предложений.

В начале предложения после обращения ставится запятая. В середине предложения обращение выделяется с обеих сторон запятыми. В конце предложения запятая ставится перед обращением.