Объяснение:
1. К занятиям по волейболу допускаются учащиеся медицинский осмотр и инструктаж по технике безопасности.
2. Опасность возникновения травм:
- при падении на твердом покрытии;
— при нахождении в зоне удара;
— при блокировке мяча;
— при наличии посторонних предметов на площадке и вблизи;
3. У тренера-учителя должна быть аптечка, укомплектованная необходимыми медикаментами и перевязочными средствами для оказания первой пострадавшим.
4. Занимающиеся должны быть в спортивной форме, предусмотренной правилами игры.
5. Занятия должны проходить на сухой площадке или сухом полу.
Требования безопасности перед началом занятий
1. Надеть спортивную форму и обувь с нескользкой подошвой.
2. Тщательно проверить отсутствие посторонних предметов на площадке и вблизи.
3. Провести физическую разминку всех групп мышц
4. Внимательно прослушать инструктаж по ТБ при игре в волейбол.
5. Коротко остричь ногти.
Требования безопасности во время занятий
1. Во время занятий вблизи игровых столов не должно быть посторонних лиц.
2. При выполнении прыжков, столкновениях и падениях игрок должен уметь применять приёмы само страховки.
4. Соблюдать игровую дисциплину, особенно во время обучающих тренировок.
5. Не вести игру влажными руками.
6. При температуре воздуха +10 град. одевать спортивный костюм.
7. Пользоваться защитными при наколенниками, налокотниками и др.)
Требования безопасности в аварийных ситуациях
1. При плохом самочувствии прекратить занятия и сообщить об этом учителю - тренеру.
2. При получении травмы немедленно сообщить о случившемся тренеру.
3. Все занимающиеся должны знать о профилактике спортивных травм и уметь оказывать первую доврачебную
Требования безопасности по окончании занятий
1. Убрать спортивный инвентарь в места для его хранения.
2. Снять спортивную форму и спортивную обувь.
3. Тщательно вымыть лицо и руки с мылом.
4. О всех недостатках, отмеченных во время занятия-игры, сообщить учителю-тренеру.
Растения важнейшие организмы на Земле. Они - основа существования других организмов. В экосистемах они являются продуцентами, потому что за счет своей к фотосинтезу производят из неорганических веществ органические вещества при света и хлорофилла. Эти органические вещества служат пищей другим организмам, в первую очередь животным и человеку.
А еще при фотосинтезе выделяется кислород,который используют другие организмы для дыхания. Этот же кислород пополняет озоновый слой, который защищает поверхность Земли от УФ-лучей.
Растения не только дают нам еду и кислород, многие из них лечат нас. Из деревьев мы строим дома, мебель. Деревья же дают нам топливо для обогрева домов.
Очень важно следить за здоровьем деревьев. Из-за жаркого лета, например, в Подмосковье который год свирепствуют короеды, уничтожающие ели.
Для восстановления здоровья растений используют
различные органические подкормки (навоз, перегной) химические добавки, повышающие иммунитет (препараты типа эпин)Минеральные удобрения (селитры, фосфаты)Для борьбы с различными заболеваниями созданы высокоэффективные препараты, борющиеся с болезнью,но не вредящие растению. Особенно актуален биологический метод борьбы с болезнями и вредителями. Существует ряд агротехнических приемов растениям. ( мульчирование, прополка, рыхление, полив)
