Балалар тауга саяхатқа шықты. Олар мөлдір булактын басына келді.

Клетка многоклеточного организма – это эукариотическая клетка. Клетки содержат два основных компонента, тесно связанных между собой, - цитоплазму и ядро. Ядро отделено от цитоплазмы пористой мембраной и содержит ядерный сок, хроматин и ядрышко. Полужидкая цитоплазма заполняет всю клетку и пронизана многочисленными канальцами. Снаружи она покрыта цитоплазматической мембраной. В ней имеются специализированные структуры-органоиды, присутствующие в клетке постоянно, и временные образования - включения. Мембранные органоиды: наружная цитоплазматическая мембрана (HЦM), эндоплазматическая сеть (ЭПС), аппарат Гольджи, лизосомы, митохондрии и пластиды. В основе строения всех мембранных органоидов лежит биологическая мембрана. Все мембраны имеют принципиально единый план строения и состоят из двойного слоя фосфолипидов, в который с различных сторон ива разную глубину погружены белковые молекулы. Мембраны органоидов отличаются друг от друга лишь наборами входящих в них белков. Клетка обладает тонкой и весьма сложной организацией. Обширная сеть цитоплазматических мембран и мембранный принцип строения органоидов позволяют разграничить множество одновременно протекающих в клетке химических реакций. Клетки многоклеточных собраны в ткани, и имеют межклеточное вещество. Характерным признаком многоклеточным является качественная неравноценность клеток, которые становятся . Клетки выполняют разные функции в целостном организм и объединены в ткани и органы. Для многоклеточных характерно индивидуальное развитие, начинающееся с деления одной клетки: споры или зиготы. К многоклеточным относят автотрофы (растения), гетеротрофы (животные, грибы), сапротрофы (грибы), миксотрофы (растения).

1. Какое физическое качество развивает гимнастика:

а) силу

б) выносливость

в) скорость

2. Какое физическое качество развивает гимнастика:

а) выносливость

б) гибкость

в) скорость

3. Кто осуществляет страховку на уроках гимнастики:

а) учащиеся

б) родители

в) учитель

4. Какой из разделов входит в изучение темы «Гимнастика» в начальной школе:

а) опорный прыжок

б) упражнение с лентами

в) сальто

5. Какой из разделов входит в изучение темы «Гимнастика» в начальной школе:

а) упражнение с кольцами

б) сальто

в) лазание

6. Какой из разделов входит в изучение темы «Гимнастика» в начальной школе:

а) упражнение с лентами

б) упражнения на равновесие  

в) сальто

7. Может ли учащийся выполнить без учителя опорный прыжок:

а) да

б) может, если учитель отлучился

в) нет

8. Что такое акробатическая комбинация:

а) последовательное выполнение акробатических упражнений

б) сочетание изученных акробатических элементов в любой очередности

в) сочетание изученных акробатических элементов в определенной очередности

9. Что нельзя делать при спуске с каната:

а) прыгать с высоты

б) спускаться аккуратно

в) соскальзывать руками

10. Какое тестовое упражнение определить уровень гибкости человека:

а) наклон вперед из положения стоя

б) наклон вперед из положения сидя  

в) сгибание и разгибание рук в упоре лежа

ответы:1-А,2-Б,3-В,4-А,5-В,6-Б,7-В,8-А,9-А,10-Б