Решить 1 любую задачу

Даны таблицы:
Ансамбли (Номер ансамбля, Название, Страна, Периметр, Дата организации, Город ансамбля, Координаты города ансамбля, История ансамбля),

Гастроли (Музыкальное произведение, Дата время исполнения, Номер ансамбля, Город, Координаты, Номер концерта, Сумма).

1. Написать за который возвращает города, находящиеся на территории Англии, в которых были даны концерты группы Битлз. Принадлежность города к стране определять, используя данные: периметр страны и координаты городов.
2. Написать за который возвращает расстояния от города организации ансамбля до города, в котором был дан концерт.
3. Написать за который возвращает названия ансамблей, которые в своей истории имели события в 1980 году.
4. Написать за который возвращает названия ансамблей, которые в своей истории имели упоминания о джазе и Новом Орлеане.
5. Написать за который возвращает названия ансамблей, которые в своей истории имеют рядом стоящие слова «новая» «волна».
6. Написать за который возвращает названия ансамблей, которые в своей истории имеют слова «рок» «группа» стоящие на расстоянии 2 слов.
7. Написать за который возвращает названия ансамблей, город, сумму за исполнение и итоговую сумму, сгруппировав по ансамблю.
8. Написать за который возвращает названия ансамблей, город, сумму за исполнение и итоговую сумму, сгруппировав по городу и по ансамблю.
9. Написать за который возвращает названия ансамблей, город, сумму за исполнение и среднее значение суммы, сгруппировав по ансамблю.
10. Написать за который возвращает названия ансамблей, номера концертов, итоговые суммы по каждому концерту, количество произведений в концерте, дату и время исполнения

местоимение- удобное звено в устройстве языка ,местоимения позволяют избегать нудных повторов речи -экономят время и место в высказывании.

          для начала вспомним что такое местоимение и какую роль оно выполняет в письменной и устной речи. местоимение -это самостоятельная часть речи, которая употребляется вместо имени существительного, прилагательного, числительного. этому свойству они служат средством связи предложений в тексте.  если бы в нашем богатейшем языке не было бы такой части речи, как местоимение, то художественные тексты стали неинтересными и даже возможно скучными, а из-за местоимений они более понятны и интересны читателям .

      таким образом, без местоимений наше речь обрела серый и скучный оттенок. мы бы хуже понимали друг друга, да и просто было бы не интересно слушать своего собеседника!

внутренний мир подростка сложный, противоречивый и переменчивый, однако при этом он наполнен вдохновением и оптимизмом. разнообразие содержания и форм педагогической программы тематической смены «будущее начинается сегодня» базируется на том, что одной из ведущих потребностей ребенка является познание. в течение смены дети принимают участие в различных видах социально-значимой деятельности, развивая, таким образом, поисковую активность, которая проявляется в стремлении к творческому, осмысленному и самостоятельному исследованию и освоению явлений окружающего мира. современные дети – связующее звено между настоящим и будущим, и от сегодняшнего молодого поколения зависят значимые перемены в мире.

содержание программы смены «будущее начинается сегодня» - это широкий спектр дел, направленных на формирование и развитие коммуникативных, интеллектуальных, творческих, спортивных способностей ребенка, воспитание нравственных, этических ценностей, которые детям быть коммуникабельными, креативными, самостоятельно мыслящими личностями, стремящимися к успеху и умеющими быстро адаптироваться к новым жизненным обстоятельствам.

тематическое единство смены связано с работой над социальными проектами «мой будущий город». каждый лагерь будет разрабатывать одно из направлений, связанное с развитием науки, культуры, техники, зеленых зон современного мегаполиса. кульминацией смены станет конкурс, на котором дети представят свои проекты-макеты городов будущего.