dias1101
30.12.2022 00:33

1. Укажите на признак, отличающий процессуальные отношения от материально-правовых:
1) обязательными участниками являются равные и самостоятельные субъекты;
2) правоотношения возникают в сфере гражданского оборота;
3) правоотношения характеризуются властными полномочиями суда и
множественностью субъектов на противоположной стороне;
4) основанием правоотношений являются факты, установленные законом;
5) в материально-правовых отношениях принимает участие суд.

2. Назовите органы и должностных лиц, осуществляющих гражданское судопроизводство:
1) стороны;
2) мировой
судья;
3) прокурор;
4) ВС РФ;
5) органы местного самоуправления;
6) судебный пристав-исполнитель.

3. Мировой судья – это:
1) федеральный судья;
2) местный судья;
3) судья субъекта РФ.

4. Обязательным субъектом любого процессуального правоотношения всегда является:
1) прокурор;
2) истец;
3)суд;
4) представитель;
5) свидетель.

5. Укажите на участника процесса, входящего в состав лиц, участвующих в деле:
1) переводчик;
2) третье лицо, не заявляющее самостоятельных требований относительно предмета спора;
3) прокурор;
4) судья;
5) представитель ответчика.

6. Назовите один из признаков, объединяющих лиц, участвующих в деле:
1) присутствие в зале судебного заседания;
2) оказание содействия суду в установлении истины по делу;
3) наличие юридического интереса к делу;
4) совершение действий от своего имени;
5) совершение действий от имени и в интересах других лиц.

7. Кто из перечисленных лиц относится к лицам, содействующим осуществлению правосудия:
1) мировой судья;
2)прокурор;
3) переводчик;
4) судебный пристав-исполнитель;
5) третьи лица;
6) представитель.
8. Укажите, в каких из перечисленных ниже правил проявляется действие принципа независимости судей и подчинения их только закону:
1) о несменяемости судей;
2) о том, что во время перерыва в судебном заседании не допускается рассмотрение других дел;
3) о праве на особое мнение судьи;
4) о том, что суд оценивает доказательства по своему внутреннему убеждению;
5) о том, что рассмотрение дела после замены судьи должно
осуществляться с самого начала;
6) о недопустимости повторного участия судьи в рассмотрении одного и того же дела;
7) о тайне совещаний судей

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
pazovamilanai
13.01.2022 08:16

1. здание школы может быть огромным, со стеклянными стенами, лифтами, автоматами с едой и напитками в столовых, и так далее

2. предметы каждый ученик может выбирать сам, в зависимости от того, какие предметы ему нужны будут в будущем

3. учить будут учителя разных возрастов, естественно те, кто смогут дать полезные знания

4. я считаю, что оценки не нужны, нужна альтернатива оценкам, чтобы ученики и их родители не сильно загонялись по этому поводу

5. поощрять успешных можно словами и действиями, которые не ущемляют и не оскорбляют других, нерадивых наказывать не как заключенных, а так, чтобы человек понимал, что он сделал не так. ну и стараться ему исправляться

6. в качестве домашнего задания можно давать действительно стоящие вещи, а не просто так, или то, что предложил автор пособия или учебника

7. делать все лучше и комфортнее, чтобы ученики посещали школу с радостью

Объяснение:

это лишь материал, а не готовый проект ;)

а так же мое личное мнение, если вы с ним не согласны , без оскорблений :)

0,0(0 оценок)
Ответ:
An55551
25.12.2020 01:53

ответ: Культура, традиции, религиозные представления, легенды и сказания древнего населения Прикубанья - - меотов, скифов, сарматов — оставили свои следы в истории и культуре многих народов Северного Кавказа, прежде всего адыгов, кабардинцев, черкесов, осетин. Наиболее известны сказания нартского героического эпоса. Его герои - - богатыри нарты. Легенды о них восходят к временам скифов и сарматов, многие сюжеты близки описаниям быта и обычаев скифов, данных Геродотом. Это и поклонение мечу, и легенды о волшебной чаше, из которой могли пить только славные герои. Излюбленное животное скифов и нартов — олень. Легенды нартского эпоса описывают сцены героической охоты, которые встречаются на изобразительных памятниках скифов, меотов, сарматов. Среди них рисунки, процарапанные на стенках глиняных сосудов, изображения на украшениях из золота и сереора. Оленя в сказаниях эпоса часто именуют «восемнадцатирогим». Скифские олени звериного стиля также имеют восемнадцать отростков на рогах. Подобных совпадений достаточно много. Так фольклор кавказских народов сохранил и донёс до нас образы древнего мира из нашей Родины.

Объяснение:

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота