Промежуточная аттестация

ПО ПРЕДМЕТУ «ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО»

1 Создание художественных изделий, имеющих практическое назначение в быту и

отличающихся декоративной образностью (посуда, мебель, ткани, одежда,

украшения, игрушки)

2.На какие миры делили свой мир славяне?

3.Главная часть крестьянского дома

4.На крыше славянского дома. Оберег от болезней

5.Глиняная посуда

6.Материал для жостовского подноса

7.Посуда с синими цветами на белом фоне.

8.Твердый головной убор богато украшен вышивкой, парчой, жемчугом.

Часть русского женского костюма.

9.Телесное подобие человека, жертва, вместилище одушевленных сил природы

10.Как проходил обряд жертвоприношения кукол? (Перечислить глаголы)

11.Символ масленицы, напоминал солнце набедренная повязка египтян

13.Как египтяне защищали голову от солнца?

14 Роспись керамических сосудов

15 Роспись, чёрные фигуры, фон - цвета обожженной глины.

16 Роспись, красные фигуры, фон черный

17.Основа греческого костюма

Ответ: m(р−ра H₂SO₄)/m(р−ра NaOH) = 1,225; w(Na₂SO₄) = 8%

Пояснение: Взаимодействие растворов гидроксида натрия и серной кислоты с образованием средней соли (нейтрального раствора) протекает по схеме:

2NaOH + H₂SO₄ → Na₂SO₄ + H₂O

Массы гидроксида натрия и серной кислоты равны:

m(NaOH) = 0,1m(р−ра NaOH); m(H₂SO₄) = 0,1m(H₂SO₄)

Соответственно, количества гидроксида натрия и серной кислоты равны:

ν(NaOH) = m(NaOH)/M(NaOH) = 0,1m(р−ра NaOH)/40 г/моль

ν(H₂SO₄) = m(H₂SO₄)/M(H₂SO₄) = 0,1m(р−ра H₂SO₄)/98 г/моль

По уравнению реакции ν(H₂SO₄) = 1/2ν(NaOH), поэтому

0,1m(р-ра H₂SO₄)/98 = ½ ^. 0,1m(р-ра NaOH)/40

m(р-ра H₂SO₄)/m(р-ра NaOH) = 98/2/40 = 1,225

По уравнению реакции

ν(H₂SO₄) = ν(Na₂SO₄), поэтому

ν(Na₂SO₄) = 0,1m(р-ра H₂SO₄)/98 г/моль

m(Na₂SO₄) = 0,1m(р-ра H₂SO₄)/98 г/моль ^. 142 г/моль = 0,145 m(р-ра H₂SO₄)

m(р-ра H₂SO₄) = 1,225 ^. m(р-ра NaOH)

Масса получившегося раствора сульфата натрия равна:

m(р-ра Na₂SO₄) = m(р-ра H₂SO₄) + m(р-ра NaOH) = 2,225 m(р-ра NaOH) = 2,225(р-ра H₂SO₄)/1,225

w(Na₂SO₄)% = 0,145 m(р-ра H₂SO₄) ^. 1,225/2,225 m(р-ра H₂SO₄)^.100% = 8,0%

1)обрядового

2)на Русском Севере и у финно-угорских народов.

3)Они верили в 3 мира. Навь, Правь и Явь.

Славяне верили, что все миры объединяет единое море хаоса, и все миры расположены в этом море.

4)Это был похоронный обряд.Для отправления умершего в его последний путь в Мире Яви.

6)Тризна — совокупность погребальных обрядов у восточных славян либо их часть, состоявшая из песен, плясок, пиршества и военных состязаний в честь покойного.

8)похоронные, свадебные, рекрутские

9)Как вы понимаете причитание

10)Причеты

11)в христианских погребальных обрядах отсутствует отчаяние, терзания и излишняя скорбь

12)После введения в 1699 году Петром I всеобщей рекрутской повинности "Служба государева" продолжалась 25 лет, поэтому проводы в армию превращались в прощание: будущий кормилец уходил от семьи на военную службу.

13) уход в солдаты народом психологически приравнивался к смерти

14)1. Жизнь семьи рекрута после его ухода в солдаты;

2. Описание солдатской жизни рекрута. Описание побоев солдат – один из постоянных мотивов рекрутских причитаний.

На что смог-ответил, выбери лучшим ответом !