Скорость для тела вычисляется по формуле V=S/t
В нашем случае S- длина орбиты
Она находится по формуле S=2πr От сюда можем выразить радиус
r - высота спутника по отношению к земле. r=Rз+h (радиус Земли плюс расстояние от земли до спутника. Подставим
V=2π(Rз+h)/t
t=T (период обращения по круговой орбите). Получаем:
V=2π(Rз+h)/T
Так же возьмем еще одну формулу для вычисления скорости объекта
Она выглядит так : 
, где R - радиус Земли. Заменим скорость в нашей начальной формуле на эту и получим
= 2π(Rз+h)/T . Выразим из этого уравнения (Rз+h). Для удобства примем (Rз+h)=x
Решим обычное уравнение:
=2πx/T
g*R^2/x=4π^2*x^2/T^2
π^2 ≈ g
g*R^2/x=4g*x^2/T^2 (разделим обе части уравнения на g)
4x^3=R^2*T^2 (разделим обе части на 4)
x^3=R^2*T^2/4
![x = \sqrt[3]{\frac{T^{2}R^{2} }{4} }](/tpl/images/1213/2756/b87c7.png)
А теперь просто подставим и высчитаем на калькуляторе
По моим расчетам получилось
x=2,8*10^7 (не забываем , что мы посчитали (Rз+h)
Возвращаемся в самое начало к формуле V=2π(Rз+h)/T
T=240 мин = 14 400 c
V=2π(Rз+h)/T (подставляем и считаем). У меня получилось V=12,2 * 10^3 м/с (Если у вас не сходится , ничего страшного. Я много где сбрасывал знаков и прочее)
Теперь берем банальную формулу кинетической энергии за 7 класс по физике и подставляем
Eк=mv^2/2
m=1,2 т = 1200 кг
Eк=mv^2/2=1200*(12,2*10^3)^2/2. По моим расчетам получилось 893*10^8 Дж=89,3*10^9 Дж= 89,3 ТДж
ответ : V=12 км/с ; Ек=89,3 ТДж
Двигательные это комплекс морфологических и психофизиологических свойств человека, отвечающих требованиям какого-либо вида двигательной деятельности и обеспечивающих эффективность ее выполнения. Каждый человек обладает некоторыми двигательными возможностями. Представление о физических качествах первоначально использовалось лишь в методической литературе по физическому воспитанию и спорту и лишь затем постепенно завоевало права гражданства в физиологии спорта и других научных дисциплинах. В настоящее время экспериментально установлено, что структура каждого физического качества очень сложна. Как правило, компоненты этой структуры мало или совсем не связаны друг с другом. Например, компонентами быстроты, как минимум, являются быстрота реакции, скорость одиночного движения. Формирование двигательных детей младшего школьного возраста, происходит в соответствии с законом роста и развития детского организма. Следует различать абсолютные (явные) и относительные (скрытые, латентные) показатели двигательных Абсолютные показатели характеризуют уровень развития тех или иных двигательных без учета их влияния друг на друга. Относительные показатели позволяют судить о появлении двигательных с учетом этого явления. Ещё в начале XX столетия учёные обратили внимание, что в процессе роста и развития животного организма наблюдаются особые периоды, когда повышается чувствительность к воздействиям внешней среды. Этапы, на которых происходят значительные изменения, называют критическими периодами. Критическими потому, что они играют большую роль в развитии организма. Например, недостаточность в питании детей 8-9 и 12-13 лет приводит к значительному отставанию их физического развития, поскольку задерживается рост тканей трубчатых костей. Детей младшего школьного возраста, особенно в период с 8 до 12 лет, можно обучить почти всем движениям, даже сложной координации, если при этом не требуется значительного проявления силы, выносливости и так называемой скоростной силы. В ходе исторического развития общества выработаны принципы, раскрывающие основы практической деятельности по всестороннему и гармоничному физическому развитию детей (выбору состава средств, методов и форм организации педагогических воздействий).
Объяснение:
