„Спіймай помилку”.
Прочитайте діалог „Розмова з колегою”. Визначте помилки виховательки – Вікторії Сергіївни, користуючись оригіналом програми з художньої праці. Виправте їх. Запропонуйте кілька варіантів завдань для дітей її групи.
„ … – Ольго Петрівно, от вирішила своїм дітям на наступному занятті дати завдання з вирізування кола. Як вважаєте, впорються мої бешкетники? Будемо виготовляти сніжки з кольорового паперу.
– Не знаю колего. А діти засвоїли цю операцію чи це перше заняття? – спитала Ольга Петрівна.
– Це друге заняття. Але ще на першому занятті діти начебто, добре впоралися із завданням… – відповіла Вікторія Сергіївна, дивуючись питанню колеги.
Як на мою думку, – продовжувала Ольга Петрівна, – то використання такої кількості деталей забагато при засвоєнні нової технологічної операції”.