підлітковому віці провідними є навчально-професійна діяльність та інтимно-особистісне спілкування з однолітками. Головну роль у психічному розвитку відіграє система установлення соціальних взаємин з оточуючими
Контрольні запитання:
1. Особливості навчання в підлітковому віці. Діагностика сформованості навчальної діяльності.
2. Розвиток мислення та практичного інтелекту в дітей підліткового віку.
3. Особливості профорієнтаційної роботи в середній школі.
4. Розвиток професійних знань і навичок у підлітків.
5. Особливості особистості підлітка.
6. Причини відхилень у поведінці в підлітковому середовищі та шляхи її корекції.
7. Спілкування підлітків з батьками та вчителями.
8. Девіантність і деліквентність підлітків.
9. Психічні й особистісні розлади в підлітків.
Тю́ркский кагана́т — крупное средневековое государство в Азии, созданное племенным объединением древних тюрок во главе с правителями из рода Ашина. Одно из крупнейших государств в истории. В период наибольшего расширения (конец VI века) контролировало территории Северо-Восточного Китая (Маньчжурии), Монголии, Алтая, Восточного Туркестана, Западного Туркестана (Средней Азии), Казахстана, Крыма и Северного Кавказа. В 542 году этноним «тюрки» впервые встречается в китайских источниках.
552-603
Столица
552—603 Суяб[1][2][3]
Язык(и)
древнетюркский
согдийский (официальный)[4][5]
Официальный язык
орхоно-енисейский язык
Площадь
6 млн км²[6]
Население
тюркюты
усуни, дулу, нушиби (в Семиречье)
кыргызы (на Енисее), теле (на Алтае)
кидани (в Маньчжурии)
согдийцы (в Средней Азии)
