lollyslacker
22.06.2021 09:53

Гуманистическая парадигма
1. Цель образования
2. Функции педагогического процесса достижения цели
4. Характер взаимодействия
6. Результат образования

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
maхimus
07.01.2021 17:47
После установления ордынского владычества русским князьям приходилось получать разрешение править на своих землях (получать ярлык). Главным стал владимирский князь и центр государства фактически переместился во Владимир. Хотя ордынские власти и сохранили систему управления, существовавшую в княжествах, но зачастую вмешивались в дела княжества. Они могли менять границы княжества, препятствуя усилению того или иного князя, провоцировали соперничество и распри, а также нередко участвовали своими войсками в борьбе одних князей против других. По сути монгольские ханы делали все возможное для сохранения Руси как источника дохода, борясь с любыми проявлениями западнических настроений
0,0(0 оценок)
Ответ:
ksenchernova
07.01.2021 17:47
После установления ордынского владычества русским князьям приходилось получать разрешение править на своих землях (получать ярлык). Главным стал владимирский князь и центр государства фактически переместился во Владимир. Хотя ордынские власти и сохранили систему управления, существовавшую в княжествах, но зачастую вмешивались в дела княжества. Они могли менять границы княжества, препятствуя усилению того или иного князя, провоцировали соперничество и распри, а также нередко участвовали своими войсками в борьбе одних князей против других. По сути монгольские ханы делали все возможное для сохранения Руси как источника дохода, борясь с любыми проявлениями западнических настроений
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота