ОЧЕНЬ НУЖНО
Соотнесите термины и их определения:
1. Профессиональный отбор А. служебное место, связанное с определённым кругом обязанностей и полномочий.
2. Профессиональная пригодность Б. система признаков, описывающих ту или иную профессию, а также включающая в себя перечень норм и требований, предъявляемых этой профессией или специальностью к работнику.

3. Профессия В. вероятностная характеристика, отражающая возможности человека по овладению какой-либо профессиональной деятельностью.
4. Специальность Г. социальная характеристика человека, указы-вающая на его принадлежность к определенной категории людей, которые занимаются одинако-вым видом трудовой деятельности.
5. Профессиограмма Д. система мероприятий, позволяющих выявить людей, которые по своим индивидуальным лич-ностным свойствам наиболее пригодны к обуче-нию и дальнейшей профессиональной деятельно-сти по определённой специальности.
6. Должность Е. систему мероприятий, направленную на выяв-ление личностных особенностей, интересов и у каждого человека для оказания ему в разумном выборе профессии
7. Профессиональная ориентация Ж. комплекс приобретаемых путем теоретиче-ской и практической подготовки знаний, умений, навыков и компетенций, необходимых для определенной деятельности в рамках соответствующей области профессиональной деятельности.

нам даны:

угол АВС (острый) и угол АСВ (прямой), отрезок АВ (гипотенуза)

1)начертим луч  а. отрезок МК=АВ (чертишь с циркуля)

2)построим угол РМК = углу АВС (тоже с циркуля и линейки)

3) МР = АВ (построить луч)

4) построим прямой угол РКМ

5)соеддиням между собой все элементы.

до этого я просто описала последовательнось, а вот так надо записать в решении:

1) луч  а. МК=АВ

2)угол РМК=углу АВС .(далее надо описать (тоже пошагово) как ты строила угол РМК, равный углу АВС.

3)луч  МТ, МР = АВ

4)угол РКМ = 90  

5) луч КS

6)луч МТ пересекается с лучом КS в точке Р

ну вот.вроде как-то так.тут главное надо уметь строить треугольник по стороне и прилежащим к ней углам, а это - последняя тема в курсе геометри за 7 класс =) 

а вот к твоей другой задаче) 

Объяснение:

А: Цветок — Ромашка.  Подчинение, ромашка является цветком

Б: Яблоко — Груша.  Соподчинение несовместимых понятий. Они оба принадлежат множеству плоды или фрукты.

В: Шофёр — Женщина.  Совместимые перекрещивающиеся понятия.

Г: Белый — Чёрный.  Несовместимые противоположные понятия

Д: Капуста — Комета.  Несовместимые и несравнимые понятия

Е: Будильник — Подъём. Причинно-следственная связь

1. Инструмент — Линейка. (А) .  Подчинение, линейка является инструментом

2. Соус — Грибы. (Б) Соподчинение несовместимых понятий.

3. Движение — Статика. (Е) Причинно-следственная связь

4. Щука — Камень.(В) Совместимые перекрещивающиеся понятия.