В ресторан «Лагуна» автомобильным транспортом поступила партия пшеничной муки.
По сопроводительным документам мука соответствовала 1 сорту. При приемке обнаружено, что мешки с мукой сыроватые, испачканы грязью. Анализ качества отобранной от партии средней пробы показал, что у муки:
- цвет – белый с сероватым оттенком;
- запах – затхлый;
- вкус – сладковатый, при разжевывании обнаруживается хруст на зубах;
- влажность – 16,5%;
- количество сырой клейковины – 29%;
- зольность – 0,79%;
- зараженность вредителями – не обнаружена.
1. Дайте заключение о качестве муки.
2. Отчего в муке мог возникнуть хруст на зубах, сладковатый привкус, затхлый запах?
3. Как поступить с данной партией муки?

С точки зрения учителя будет очень граматно неким образом дать стимул ребенку, дать мотивацию к учебе и дружбе с одноклассниками

Если ребенок тихий то стоит выставить его перед всеми в хорошем свете. Я имею ввиду то, что надо другим детям найти его светлие стороны, чтоб извлечь его из дипресии и тумана сомнений и страха позора, насмешек

Стать взаимо друг другу. Показать себя добрым, хорошим человеком

Показать ему новые, интересные увлечения найти себя, найти хобби и стимул к развитию

В данной ситуации будет грамотно не влезать в личную жизнь ребенка и выключить страницу, или вообще нечего не трогать

Объяснение:

УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ ПЛЕЧЕВОГО ПОЯСА

1. И. п. (исходное положение) — ноги врозь, руки в стороны. Резко отвести руки назад и возвратиться в исходное положение.

2. И. п.— ноги врозь, руки вверх. Рывком отвести руки назад и возвратиться в исходное положение.

3. И. п.— ноги врозь, руки вверх. Делаем круги двумя руками внутрь и наружу (поочередно) в лицевой плоскости (перед собой).

4. И. п.— ноги врозь, правую руку вверх, левую вниз, назад. Резкими взмахами менять положение рук.

5. И. п.— ноги врозь, руки вверх. Круги руками вперед и назад (поочередно) в боковой плоскости.

6. И. п.— руки в стороны. Резким движением повернуть ладони кверху и возвратить в исходное положение.

7. И. п.— ноги врозь, наклон вперед, прогнувшись, руки на спину стула или подоконник. Пружинящие наклоны вперед, не сгибая рук.

8. И. п.— ноги врозь, руки к плечам. Вращательные движения в плечевых суставах руками вперед и назад поочередно.

9. И. п.— ноги врозь, руки, согнутые в локтях, перед грудью. Пружинящим движением отвести руки назад и возвратиться в исходное состояние.