Аристотель
(384-322 гг. до н.э.). Древнегреческий философ и учёный. Ученик Платона. Воспитатель Александра Македонского. Основал в 335 до н. э. Ликей (Лицей). Жил в основном в Афинах. Создатель формальной логики и зоологии.
Описал 520 видов животных и создал первую классификацию: 1. животные с кровью – это млекопитающие, птицы, амфибии и рептилии, китообразные, рыбы; 2. животные без крови – Головоногие, ракообразные, иглокожие и раковинные моллюски, насекомые.
Основные труды: «История животных», «Возникновение животных», «О частях животных».
Карл Линней
(1707-1778) Шведский врач, натуралист, академик, автор классификации растительного и животного мира. Родился в семье священника. В 1729 году познакомился с У. Цельсием, сыгравшим важную роль в становлении Линнея как ботаника. Работал врачом, преподавателем, председателем Королевской академии наук, профессором в Уппсальском университете. В 1750 году стал ректором университета. В 1761 году получил статус дворянина.
Основная работа «Система природы». Животных он делил на 6 классов: млекопитающие, птицы, гады, рыбы, насекомые и черви.
Луи Бюффон
(1707-1788) Родился в семье советника парламента в Дижоне. Получил хорошее образование. Много путешествовал. В конце жизни был посвящен в графы. Занимался минералогией, геологией, ботаникой и зоологией.
В работе «Теория Земли» (1749) выдвинул гипотезу образования земного шара как осколка, оторванного от Солнца.
В «Естественной истории животных» (36 томов, 1749 – 1983) рассмотрены млекопитающие, птицы и большая часть рыб. В ней он описал много видов животных и выдвинул положение о единстве растительного и животного мира. Высказывал прогрессивные идеи об изменяемости видов под влиянием условий среды (климата, питания и т.д.).
Объяснение:
1. Вывести из хода лучей сухой объектив (10х или 40х).
2. На препарат нанести одну каплю иммерсионного масла.
3. Ввести в ход лучей иммерсионный объектив, зафиксировать.
4. Опустить объектив до соприкосновения с каплей иммерсионной жидкости, затем, наблюдая в микроскоп, с рукояток грубой и точной фокусировки, произвести настройку на резкость.
5. При появлении в поле зрения пузырьков операцию настройки (соприкосновение фронтальной линзы с иммерсией) крайне важно повторить.
6. При ощущении нехватки света следует открыть апертурную диафрагму конденсора полностью и движением зеркала найти положение наилучшей освещенности, после этого апертурную диафрагму целесообразно немного прикрыть.
