Микробы Рис. 102. Экосистема «Водоем »
2. Определи виды, представленные в экосистемах.
3. Перечисли виды, относящиеся к продуцентам, консументам и реду-
центам. Укажи их экологическую роль.
4. Приведи примеры пищевых цепей изучаемой экосистемы.
5. Сформулируй вывод.

Объяснение:

Дано: 900 нукл про и pнк, 300 интронных участков.

1)кодируют информацию в гене  только экзоны(активные участки) поэтому

900-300=600 нуклеотидов (исключаем 300 интронных участков)

2)Теперь можно найти длину гена(количество нуклеотидов умножим на длину одного нуклеотида)

600*0,34=204 нм(длина гена)

Масса гена(количество нуклеотидов умножить  массу одного нуклеотида)

3)600*345=207 000(а о м)

И наверное последнее:

Одну аминокислоту  кодирует триплет-то есть 3 пары нуклеиновых оснований( поэтому (количество нуклеотидов делим на триплет)

600/3=200 аминокислотных остатков содержит белок

Ель же не нуждается в таком количестве света, как сосна, и вполне довольствуется несколькими лучиками в темной лесной чаще.
В отличие от сосны, она теневынослива. Нижние ветки ее не отмирают и сохраняются, поэтому в еловых лесах темно и сыро.
В еловом лесу вследствие сильного затенения быстро погибают поросли почти всех древесных пород.
Сосна - светолюбивое растение и если ее веточкам не достает солнца, то они умирают. Именно поэтому до веток сосны так высоко, практически только ее макушка имеет колючую шапку из иголок.
Нижние ветви быстро отмирают, но долго держатся на дереве, что ​нередко приводит к снеговалам, поскольку густая крона задерживает ​много снега.