Anastasyu120
03.05.2021 04:11

Готовлюсь к экзаменам. хочу немного сэкономить время на поиск вопросов. 1. Сходство и различие животных и растений.

2. Значение животных в природе и в жизни человека.

3. Принципы классификации животных. Основные систематические группы.

4. Общий план строения животного организма: системы органов и их функции.

5. Подцарство Одноклеточные животные: строение, жизнедеятельность.

6. Разнообразие и классификация одноклеточных, значение в природе и жизни человека.

7. Тип Кишечнополостные: строение, жизнедеятельность.

8. Разнообразие и классификация кишечнополостных, значение в природе и жизни человека.

9. Тип Плоские черви: строение, жизнедеятельность, классификация, значение в природе и жизни человека

10. Разнообразие и классификация плоских червей, значение в природе и жизни человека.

11. Тип Круглые черви: устройство, жизнедеятельность, классификация, значение в природе и жизни человека.

12. Разнообразие и классификация круглых червей, значение в природе и жизни человека.

13. Паразитические черви, их жизненные циклы, вредное воздействие на организм человека и меры борьбы.

14. Тип кольчатых червей: строение, жизнедеятельность, классификация, значение в природе и жизни и человека.

15. Разнообразие и классификация кольчатых червей, значение в природе и жизни человека.

16. Тип Моллюски: строение, жизнедеятельность, классификация, значение в природе и жизни человека.

17. Разнообразие и классификация кольчатых червей, значение в природе и жизни человека.

18. Тип Членистоногие: общая характеристика, классификация.

19. Класс Ракообразные: строение, жизнедеятельность, значение в природе и жизни человека.

20. Класс Паукообразные: строение, жизнедеятельность, значение в природе и жизни человека.

21. Класс Насекомого: строение, жизнедеятельность, классификация, значение в природе и жизни человека.

22. Тип Хордовые: общественная черта, классификация.

23. Ланцетник-низшее хордовое животное: строение, жизнедеятельность.

24. Сверхкласс Рыбы: строение, жизнедеятельность,

25. Хрящевые и костные рыбы, их значение в природе и жизни человека.

26. Класс Земноводные: строение, жизнедеятельность.

27. Ряды Хвостатые и Бесхвостые земноводные, их значение в природе и жизни человека.

28. Класс Пресмыкающиеся: строение, жизнедеятельность.

29. Ряды Чешуйчатые, Черепахи, Крокодилы, их значение в природе и жизни человека.

30. Древние пресмыкающиеся: динозавры, зверозубые ящеры, их роль в эволюдии.

31. Класс Птицы: строение, жизнедеятельность

32. Ряды Воробообразные, Курообразные, Гусеобразные, Аистообразные, Журавлевидные, Страусы, Пингвины, Дневные хищные птицы и Совы, их значение в природе и жизни человека.

33. Класс Млекопитающие: строение, жизнедеятельность.

34. Основные семьи млекопитающих: Насекомоядные, Грызуны, Парнокопытные, Непарнокопытные, Ластоногие, Китообразные, Хоботные, Хищные, Приматы, их значение в природе и жизни человека.

35. Животные как составная часть естественных группировок. При животных к разным экологическим условиям.

36. Воздействие человека на разнообразие животного мира.

37. Охрана животных. Красная книга. Национальные парки, заказники и заказники.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
UzZzeR
29.07.2022 20:52

Одинаковое выражение чувств радости, гнева, печали. 
Обезьяны нежно ласкают детенышей. 
Обезьяны заботятся о детях, но и наказывают их за непослушание. 
У обезьян хорошо развита память. 
Обезьяны имеют высокоразвитую ВНД. 
Обезьяны использовать предметы природы как простейшие орудия. 
Обезьяны имеют конкретное мышление. 
Обезьяны могут ходить на задних конечностях, опираясь на руки. 
На пальцах у обезьян, как у человека, ногти, а не когти. 
Ребер у человека 12 пар, у орангутанга - 13 пар. 
У обезьян 4 резца — как у человека. 
Обезьяны, как и люди, имеют 5—6 крестцовых позвонков. 
4 клыка, как у человека. 
8 коренных зубов, как у человека. 
У человека и человекообразных обезьян сходное строение всех систем органов. 
Сходное строение органов чувств. 
У обезьян есть АВО система крови (у шимпанзе — АВО, как у человека, у других человекообразных обезьян АВ). 
Человек и обезьяны имеют общих паразитов (головная вошь). 
У человека и обезьян общие болезни (грипп, СПИД, оспа, холера, брюшной тиф). 
Большое сходство кариотипов: у человека 2n = 46, у шимпанзе 2n = 48. 

Отличия человека от человекообразных обезьян 

Позвоночник человека с прогибами вперед (лордозы) и выгибами назад (кифозы). 
Мозговая часть черепа больше лицевой. 
Мозг крупнее (600 и 1600 см3). 
Площадь коры мозга у человека в 3,5 раза больше, чем у обезьян. 
У человека сильнее развиты мозговые борозды. 
У человека сильнее развиты лобные и височные доли — центры ВИД. 
Человек имеет вывернутые губы, так что видна слизистая оболочка. 
Человек имеет подбородок. 
Клыки у человека не выступают из ряда остальных зубов. 
В середине верхней губы у человека есть ямка. 
Грудная клетка у человека плоская, а не бочко-видная, как у обезьян. 
Таз у человека расширен. 
Крестец усилен в связи с перенесением на него центра тяжести. 
Туловище у человека короче, а у обезьян длиннее нижних конечностей. 
Ноги у человека длиннее рук, у обезьян — наоборот. 
Ноги у человека более мощные, выпрямленные в коленном суставе. 
Стопа у человека не плоская, а куполообразная - сводчатая, пружинистая, не при для хватания. 
Большой палец ноги не противопоставлен остальным, а параллелен им. 
Волосяной покров у человека редуцирован. 
Человек имеет помимо первой сигнальной системы вторую. 
Человек имеет языковую форму общения. 
Человек обладает не только конкретным, но и отвлеченным мышлением. 
Человек обобщать. 
Человек абстрагировать. 
Человек обладает сознанием. 
Основу жизни человека составляет труд в коллективе. 
Обезьяны не могут изготовлять орудия. 
Человек подчиняется общественным законам. 
Человек развивает науку и искусство.

 

0,0(0 оценок)
Ответ:
vika271204
29.07.2022 20:52

Вопрос о происхождении человека привлекал к себе внимание людей со времен незапамятной древности. Первоначальные ответы на этот вопрос были наивными, во многом несовершенными, а иногда и неправильными. Разные религии по-своему трактовали вопрос о происхождении человека. В Древнем Египте верили, что бог Хнум вылепил первого человека на гончарном круге. Подобная легенда была распространена и в Древней Греции, где считалось, что Зевс вылепил людей из глины, а богиня мудрости Афина вдохнула в них жизнь. Поздним вариантом этой легенды является библейское сказание о сотворении первого человека - Адама - из "красной земли", т. е. из глины, а первой женщины - Евы - из ребра Адама. 
Наряду с этими легендами, с незапамятных времен существовало и было широко распространено убеждение, что животные являются родственниками людей и что первые люди произошли от тех или иных высших животных. Так, у североамериканских индейцев их роды назывались по имени какого-нибудь высшего животного: род медведя, род волка, род бобра и т. д. Члены этих родов верили в то, что они действительно происходят от животных. 
Особенно реалистический характер эти представления имели у обитателей тех стран, где распространены человекообразные обезьяны. Так, туземцы Больших Зондских островов, где распространена человекообразная обезьяна орангутан, считают, что эта обезьяна является прямым родственником человека (само название орангутан на их языке обозначает "лесной человек") и может делать все, что делает человек, но только не говорит. 
Среди ученых нового времени Л. Бюффон и Ж. Ламарк допускали происхождение человека от древних человекообразных обезьян и отмечали сходство между ними, но вместе с тем делались оговорки, что все это только предположения. 
В книге "Происхождение человека и половой отбор" (1871) Ч. Дарвин подробно рассмотрел вопрос о происхождении человека от какого-то другого вида животных и высказал твердое убеждение в том, что человек произошел от каких-то древних вымерших человекообразных обезьян чисто естественным путем. Движущими силами, обусловившими превращение этих древних человекообразных обезьян в человека, Ч. Дарвин считал естественный и половой отбор. Эта работа Ч. Дарвина послужила важным шагом вперед в изучении вопроса о происхождении человека.

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота