Используя рисунок, рассказать о жизни растения, проанализировав все происходящие процессы. Дескриптор: - правильно анализируют каждый процесс, происходящий в жизни растения.

1) на картинках
2)У птиц сильнее развиты полушария переднего мозга, что связано с более сложным поведением; лучше развит средний мозг и особенно мозжечок, который отвечает за координацию движения.
3)У птиц имеется сложная система воздушных мешков, включающая даже полые кости. Эта система поддерживает движение воздуха в одном направлении по особым трубочкам (парабронхам) в легкие, а по кровеносным сосудам легких кровь движется в противоположном направлении, чтобы обогатиться кислородом, - прекрасное техническое решение! Воздух по дыхательной системе птицы движется непрерывно и всегда в одном направлении.

1) на картинках
2)У птиц сильнее развиты полушария переднего мозга, что связано с более сложным поведением; лучше развит средний мозг и особенно мозжечок, который отвечает за координацию движения.
3)У птиц имеется сложная система воздушных мешков, включающая даже полые кости. Эта система поддерживает движение воздуха в одном направлении по особым трубочкам (парабронхам) в легкие, а по кровеносным сосудам легких кровь движется в противоположном направлении, чтобы обогатиться кислородом, - прекрасное техническое решение! Воздух по дыхательной системе птицы движется непрерывно и всегда в одном направлении.