3. Напишите обозначения к рисунку, используя предложенные термины: ядро, электроны, протоны, нейтроны, электронные оболочки У МЕНЯ СОРР

Hа обширных территориях планеты живые организмы подвергаются воздействию высоких температур, интенсивному солнечному облучению, что нередко сочетается с недостатком влаги. Действие чрезмерно высоких температур влечет за собой ряд опасностей: обезвоживание и иссушение, ожоги, разрушение хлорофилла у растений, расстройства дыхания и других физиологических процессов, тепловую денатурацию белков и, наконец, гибель. У растений и животных выработались разнообразные при позволяющие избежать вредных последствий перегрева — это густое опушение, придающее листьям светлую окраску и усиливающее отражение падающего света, вертикальное положение листьев, свертывание листовых пластинок (у злаков), уменьшение поверхности листа, развитие колючек (кактусы к запасанию большого количества воды, развитая корневая система и др. Эти особенности строения одновременно обусловливают уменьшение потери воды растениями.

1.Кустарник — жизненная форма растений; многолетние деревянистые растения высотой 0,8—6 метров, в отличие от деревьев не имеющие во взрослом состоянии главного ствола, а несколько или много, часто существующих бок о бок и сменяющих друг друга

2.Осенью в природе многое меняется. Деревья меняют свою окраску, а затем вовсе скидывают листву. На изменения цвета листьев влияет хлорофилл (зеленый пигмент), который из за малого количества солнечного света и холода перестает вырабатываться и листья становятся желтыми. К осени в них не остается питательных веществ и между деревом и черешком листа образуется перегородка, она слабая и при малейшем ветерке или дожде лист отпадает. Листва послужит удобрением для деревьев в новом сезоне.

3.У дерева потому что у куста листьев меньше и ему меньше надо питательных веществ на его листья .     Какие осенние явления можно наблюдать  в жизни цветковых растений ?-Мы можем наблюдать  отцветение ,опадание лепестков.