Составьте схему, в которой объясните, откуда животные получают энергию и на что ее расходуют.

У комаров писк выполняет роль телеграфа.Если комары слышат такой звук то они и слетаются в это место чтобы пообщаться между собой.Таким образом можно сказать что данные звуки выполняют информационную функцию.
Для саранчи такие звуки тоже являются сигналом к действию или к полету.Если залепить воском органы слуха у саранчи то она останется на месте и никуда не полетит в отличии от других особей у которых все в порядке со слухом.И если записать эти звуки на магнитофон а потом включить то можно не сомневаться что услышав их полчище саранчи немедленно взлетит в воздух.Так уж устроены природа))

Зоны корня снизу вверх

1. Корневой чехлик

Образован покровной тканью. Клетки мелкие с толстой клеточной оболочкой. Защищают клетки корня от повреждений при продвижении его в почве при росте.

2. Зона деления

образована образовательной тканью. Клетки мелкие, активно делятся. Клеточные оболочки тонкие. Обеспечивает рост корня.

3. Зона роста (=зона растяжения)

Клетки вытянутые, активно растущие и увеличивающиеся в объеме. Клеточные оболочки тонкие. Обеспечивает рост корня.

4. Зона всасывания

Клетки образуют корневые волоски, которые всасывают воду и растворенные в ней минеральные вещества из почвы.

5. Зона проведения

Образована проводящей и механической тканью. Клетки вытянутые. Сосуды -  клетки с отмершим содержимым. ситовидные трубки - живые клетки с отверстиями в поперечных перегородках. Функция - транспорт веществ.