Распределите признаки на группы: а – ароморфоз, б – идиоадаптация, в - дегенерация 1. возникновение хлорофилла. 2. возникновение ползучего стебля у земляники. 3. появление фотосинтеза. 4. появление органов и тканей. 5. появление зацепок на плодах лопуха и череды. 6. появление семян у голосеменных. 8. появление клубней у дикого картофеля. 9. утрата корней, хлорофилла и листьев повилики. 10. утрата тычинок и пестиков в краевых цветках соцветия подсолнечника. 11. появление плода у покрытосеменных. 12. утрата листьев и превращение их в колючки (у кактуса). 13. при к опылению, распространению плодов и семян. 14. появление псилофитов (первых наземных растений). №2. 1. под влиянием каких факторов популяция начнет эволюционировать? 2. перечислите максимум возможных защиты от врагов у животных и растений. существуют ли абсолютно надежные средства защиты? 3. покрытосеменные растения произошли от голосеменных путем при цветка к образованию плода. объясните: а) к какому направлению эволюции относится возникновение плода у покрытосеменных; б) какое биологическое значение имеет образование семян внутри плода. 4. в чем сходство и различие биологического прогресса и регресса? 5. в двух озерах, которые между собой не сообщаются, живут различные виды рыб: карась, плотва, язь, лещ, судак. определите: а) сколько популяций рыб живет во втором озере? б) сколько популяций рыб живет в первом озере? в) сколько видов рыб живет в двух озерах? г) сколько популяций рыб живет в двух озерах?
