Обгрунтуйте основні рекомендації щодо негативної форми стресу​

1. при ящерицы к наземной жизни лучше чем у лягушки по следующим признакам: имеют роговые чешуйки, подвижные веки, яркая окраска, усовершенствованная аккомодация глаза и органы чувств.
2. дыхательная система более усовершенствованная благодаря только легочном дыханию и появлению грудной клетки, которая обеспечивает механизм вентиляции легких.
3. желудочек по сравнению с земноводными делится неполной перегородкой на два отдела. При сокращении сердца перегородка касается дна желудочка и он делится на две камеры. За такой системой кровообращения в передние отделов тела поступает смешанная кровь с артериальной, в задние - кровь менее окисленная, в легкие - смешанная.
4. протоки половых желез открываются в клоаку. Оплодотворение внутреннее. Половая система состоит из парных семенников (самцы) и парных яичников (самки). Развитие происходит на суше в отложенных яйцах.
5. имеют удлиненное тело, очень гибкий и подвижный позвоночник, хорошо развитые зубы, одно легкое, особые органы чувств (тонкий химический анализатор).
6. имеют костный панцирь; развитая мускулатура конечностей, но почти не развита туловищная; роговой чехол на челюстях; большие губчатые легкие; слабо развит головной мозг.
7. имеют четырёхкамерное сердце, диафрагму, не имеют ключицы, кожные железы на позвоночнике, под нижней челюстью, в области клоаки

серьёзнейший экологический кризис, поразивший нашу планету, внёс существенные коррективы в отношения человека и природы, заставил переосмыслить все достижения мировой цивилизации. приблизительно с шестидесятых годов двадцатого столетия, когда перед человечеством впервые так остро встала проблема уничтожения всего живого в свя-зи с промышленной деятельностью, стала оформляться новая наука – экология и как след-ствие этого возникновения, появилась экологическая культура. в связи с экологическим кризисом, необходимо выяснить, какие отно-шения человека и природы можно считать гармоничными, как человеческая деятельность влияет на окружающую среду и отметить, почему экологическая культура и экологиче-ское воспитание так важны особенно сейчас. немаловажно заметить, как уровень эколо-гического воспитания соотносится с положением дел в мире, в каких корреляционных от-ношениях он состоит с экологическим кризисом. вследствие этого, следует показать, что уровень экологической культуры прямо пропорционален экологической об-становке в мире, находится в прямой зависимости от экологического воспитания.