Что такое наука, эволюция, прогресс? 2)Кого называют ученым, экспериментатором, практиком?
3)В какой области наук вы хотели бы работать? Почему?
4)Почему важные научные достижения и изобретения называют открытиями, изменившими мир?
5)Напишите эссе по выбору на темы: «Мир без телевизора», «День без сотового телефона».
6)Назовите десять изобретений, которые изменили мир?
7) Какие научные открытия изменили жизнь человека?
8)Какие открытия наиболее значимы для развития человечества? 9)Какие научные открытия были сделаны в 20 веке?
10)Что придумали в 20 веке?

Пластический обмен-это процесс синтеза белка.
Ассимиляция -это пластический обмен.
Диссемиляция -это энергетический обмен.
Процесс фотосинтеза относится к пластическому обмену.
Состоит из:
1)Световая фаза
Основные процессы в световой фазе фотосинтеза происходят в мембранах тилакоидов. В ней участвуют хлорофилл, белки-переносчики электронов, АТФ-синтетаза (фермент, ускоряющий реацию) и солнечный свет.Когда солнечный свет попадает на зеленые листья растений, в их структуре возбуждаются электроны хлорофилла (заряд отрицательный), которые перейдя в активное состояние, покидают молекулу пигмента и оказываются на внешней стороне тилакоида, мембрана которого заряжена также отрицательно. В то же время молекулы хлорофилла окисляются и уже окисленные они восстанавливаются, отбирая таким образом электроны у воды, которая находится в структуре листа.
Этот процесс приводит к тому, что молекулы воды распадаются, а созданные в результате фотолиза воды ионы, отдают свои электроны и превращаются в такие радикалы ОН, которые проводить дальнейшие реакции. Далее эти реакционно радикалы ОН объединяются, создавая полноценные молекулы воды и кислород. При этом свободный кислород выходит во внешнюю среду.
В результате всех этих реакций и превращений, мембрана тилакоида листа с одной стороны заряжается положительно (за счет иона Н+), а с другой — отрицательно (за счет электронов). Когда разность между этими зарядами в двух сторонах мембраны достигает больше 200 мВ, протоны проходят через специальные каналы фермента АТФ-синтетазы и за счет этого происходит превращение АДФ до АТФ (в результате процесса фосфорилизации). А атомный водород, который освобождается из воды, восстанавливает специфический переносчик НАДФ+ до НАДФ·Н2. Как видим, в результате световой фазы фотосинтеза происходит три основных процесса:
синтез АТФ;создание НАДФ·Н2;образование свободного кислорода.
Последний освобождается в атмосферу, а НАДФ·Н2 и АТФ берут участие в темной фазе фотосинтеза.
2)Темновая фаза
Все основные процессы этой фазы протекают в строме хлоропласта растения и являют собой своеобразную цепочку последовательных превращений углекислого газа из атмосферы. Первая реакция в такой цепи – фиксация углекислого газа.
Далее происходит целый цикл реакций, завершением которого является преобразование фосфоглицериновой кислоты в глюкозу (природный сахар). Все эти реакции используют энергию АТФ и НАДФ•Н2, которые были созданы в световой фазе фотосинтеза. Помимо глюкозы в результате фотосинтеза образуются также и другие вещества. Среди них разные аминокислоты, жирные кислоты, глицерин, а также нуклеотиды.
Значение энергетического обмена-обеспечение энергией клетки.

Скошенную травуСоломуОпавшую листвуМелкую стружкуЗрелый компостБумагу или картонТорф

Свежескошенную траву для мульчирования нежелательно. Перед тем как прикрывать почву, траву следует подсушить. Если этого не сделать, то могут появиться различныевредители. 

 

Если в качестве мульчирующего слоя были выбраны опилки, то их следует предварительно смешать с азотом и смолой. 

 

Они начинают преть и забирать эти необходимые элементы из почвы. Использовать такой материал рекомендуется для садовых или ягодных культур. Смешивать с азотом желательно и солому. 

 

Опытные садоводы комбинируют мульчу и вместо одного материала , используют два или три. 

В качестве мульчи можно применять искусственные материалы. 

 

Среди укрывных материалов популярностью у садоводов пользуются черная пленка, рубероид, толь, лутрасил, галька, керамзит, щебень. 

 

В отличие от органической мульчи, искусственные материалы не содержат питательных веществ и не образовывать гумус. 

 

Технология мульчирования пленкой: черную или цветную пленку застелить на грядках и проделать в ней небольшие отверстия. Далее хорошо полить водой и в подготовленные прорези высадить рассаду. 

 

Для мульчирования не рекомендуется использовать белую пленку или другие прозрачные материалы. Они не удерживать рост сорняков.