1. Головна ознака, що відрізняє рослини від тварин, – це здатність: а) до дихання; б) фотосинтезу; в) руху.
2. Сформовані тканини мають: а) нижчі рослини; б) вищі рослини.
3. Кам’яне вугілля утворилося з: а) торфу і решток вимерлих тварин;
б) оболонок діатомових водоростей; в) решток спорових рослин; г) грунту,
бактерій та грибів.
4. До покритонасінних рослин належить: а) ялиця; б) ламінарія; в) квасоля.
5. Тип кореневої системи у однодольних:
а) стрижнева; б) мичкувата; в) стрижнева і мичкувата.
6. Голонасінні розмножуються:
а) спорами; б) насінням; в) гаметами; г) ризоїдами.
2 – й рівень
Дати визначення таким поняттям:
1. Вищі рослин – це …
2. Голонасінні – це …
3. Заросток – це …
4. Життєва форма – це …
5. Екологічні фактори – це …
6. Тіньовитривалі рослини – це …
3 – й рівень
1. Як можна за зовнішнім виглядом відрізнити тіньовитривалі і
світлолюбні рослини?
2. Як рослини пов’язані з іншими організмами на нашій планеті?
3. Як люди використовують рослини у виробництві одягу?
4 – й рівень
Дайте відповіді на запитання.
1.Невеличка водойма, в якій жили хламідомонади, висохла. За кілька місяців
випали рясні дощі і водойма знову заповнилась водою. Як саме у водоймі
відновиться життя хламідомонади?
2. Чи можливе співжиття в одному рослинному угрупованні кактусів і
сфагнових мохів? Чому?