dralov574
23.04.2020 02:40

1. Пара аналогічних утворів: A) крило птаха — грудний плавець кита;
Б) жало бджоли — яйцеклад їздців;
B) пір’я птахів — волосся ссавців;
Г) зябра риби — зябра рака.

2. Рудиментарна проява людини:
A) наявність хвоста;
Б) багатососковість;
B) надмірна волохатість тіла;
Г) червоподібний відросток сліпої кишки.

3. Гомологічні органи — це:
A) органи, що втратили своє значення;
Б) проява у фенотипі окремих особин виду рис предків;
B) органи, що мають різне походження і будову, але подібні за функціями;
Г) органи, що мають спільне походження та будову, відрізняються функціями.

4. Приклад атавізму людини:
A) багатососковість;
Б) два кола кровообігу;
B) залишок третьої повіки;
Г) червоподібний відросток сліпої кишки.

5. Приклад ідіоадаптації:
A) виникнення крил у комах;
Б) виникнення хребта у хребетних;
B) різна форма дзьоба птахів;
Г) виникнення квітки у покритонасінних.

6. Установіть відповідність між напрямками еволюції і прикладами, що їх ілюструють.
A) ароморфоз;
Б) ідіоадаптація;
B) загальна дегенерація.
1. різна форма дзьоба птахів;
2. відсутність травної системи у паразитичних червив;
3. виникнення квітки у покритонасінних;
4. багатососковість у людини.

7. Установіть відповідність між класами тварин та періодами їх виникнення.
A) риби;
Б) земноводні;
B) плазуни;
Г) птахи.
1. девонський;
2. крейдяний;
3. тріасовий;
4. силурійський;
5. кам’яновугільний.

8. Визначте послідовність основних подій розвитку життя на Землі:
A) вихід рослин на суходіл;
Б) виникнення еукаріотів;
B) виникнення багатоклітинних тварин;
Г) поява покритонасінних;
Д) поява людини.

9. Визначте послідовність подій у процесі еволюції рослин.
A) виникнення багатоклітинних рослин;
Б) поява процесу фотосинтезу;
B) диференціація тканин, органів рослин;
Г) панування насінних папоротей;
Д) утворення квітки та плодів у квіткових рослин.
10. Установіть відповідність між науками та їх відкриттями:
1 популяція
2 ізоляція
3 дрейф генів
4 хвилі життя
5 природний добір
6 мутації
7 генофонд
8 панміксія
9 фенотип
10 спадкова мінливість

А коливання чисельності як елементарний чинник еволюції
Б форма мінливості, що є основою природного добору
В вільне випадкове схрещування особин популяції
Г елементарний еволюційний матеріал
Е сукупність ознак як результат взаємодії генотипу з довкіллям
Є перешкоди у вільному схрещуванні особин як чинник еволюції
Ж сукупність алельних генів особин популяції
З випадкові зміни частоти зустрічальності алелей
Д елементарна одиниця еволюції
И вибіркове виживання більш пристосованих особин

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
екатерина699
02.05.2021 13:47

Объяснение:

Для удобства весь посевной материал принято называть семенами. Однако следует иметь в виду, что ботанические понятия «семя» и «плод» не совпадают между собой. После оплодотворения начинают формироваться семена и плоды. Семя образуется из семяпочки, оно состоит из зародыша и семенной оболочки. Питательные вещества, которые расходуются на развитие зародыша, запасаются в разных частях его: а) семядоли (семейства Бобовые, Астровые, Тыквенные); б) эндосперм (Мятликовые, Паслёновые, Льновые и Сельдерейные); в) перисперм (Маревые). К первой группе относятся: горох, чечевица, подсолнечник, горчица, тыква; ко второй — пшеница, ячмень, кукуруза, кориандр и др.; к третьей — свекла. Плод формируется из завязи пестика, он состоит из одного или нескольких семян, которые покрыты не только семенной, но и плодовой оболочкой, образующейся из стенок завязи (пшеница, кукуруза, гречиха, подсолнечник, кориандр, эспарцет и др.). Если же при образовании плодов участвуют и другие части цветка (лепестки, тычинки, чешуи, листочки околоплодника и т. д.), то их называют ложными (тыква, арбуз и др.). Плоды бывают простые и сложные, в том числе первые формируются из одного пестика, а вторые из нескольких, каждый из которых превращается в плодик (например, малина). Если же сложный плод образуется из соцветия или его части, т. е. из нескольких самостоятельных цветков, а затем маленькие плодики срастаются, то он называется соплодием (свекла). Во время цветения начинается генеративный период развития растений; образовавшиеся при этом семена (плоды) представляют собой эмбриональный этап их развития. До наступления спелости у них происходит ряд сложных превращений, которые называются фазами развития. На примере трех культур (пшеница, горох, подсолнечник) ниже приводятся основные закономерности формирования плодов и семян.

0,0(0 оценок)
Ответ:
прот5
01.12.2021 11:12

Объяснение:

1.Рефлекс— стереотипная реакция живого организма на раздражитель, проходящая с участием нервной системы.                                                    2.Инсти́нкт — совокупность врождённых тенденций и стремлений, выражающихся в форме сложного автоматического поведения. 3.Почкование — тип бесполого или вегетативного размножения животных и растений, при котором дочерние особи формируются из выростов тела материнского организма (почек).

3.Онтогене́з — индивидуальное развитие организма. У многоклеточных животных в составе онтогенеза принято различать фазы эмбрионального (под покровом яйцевых оболочек) и постэмбрионального (за пределами яйца) развития.

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота