ответ:❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️
ДЕРЖИ ОТВЕТ НА ПЕРВЫЙ ВОПРОС
1)Медленный процесс восстановления исходного состояния сообщества (например, зарастание гари), которое длится несколько десятков лет — это вторичная сукцессия
Серийное сообщество — это стадия сукцессии; каждое сообщество, которое в процессе сукцессии сменяет другое.
ОТВЕТ НА ВТОРОЙ ВОПРОС
2)Составь схему изменений, происходящих во время сукцессии, используя предложенные этапы.
1. Возникновение незанятого жизнью участка
2. Миграция на участок различных организмов (или их зачатков)
3. Приживание организмов на данном участке
4. Конкуренция организмов между собой и вытеснение отдельных видов
5. Преобразование живыми организмами местообитания, постепенная стабилизации условий и отношений
Верно ли утверждение: «Смена одного сообщества другим всегда вызвана хозяйственной деятельностью человека»?
Неверно
ОТВЕТ НА ТРЕТИЙ ВОПРОС
3)Определи, какие этапы сукцессии можно назвать «пионерным сообществом»:
ЛИШАЙНИКИ И ВОДОРОСЛИ
МОГУ СКАЗАТЬ ЭТО НЕ ТРАВЫ . СКОРЕЙ ВСЕГО МХИ И ПАПОРОТНИКИ
ОТВЕТ НА ЧЕТВЁРТЫЙ ВОПРОС
4)Расположи этапы сукцессии в правильном порядке:
— лишайники и водоросли
;
— мхи и папоротники
;
— травянистые растения
;
— кустарники
;
— деревья
.
Представленная последовательность фитоценозов характерна для первичной
экологической сукцессии.
ОТВЕТ НА ПЯТЫЙ ВОПРОС
5)После крупного нарушения (пожара) в сообществе начался восстановительный процесс —вторичная сукцессия
(дай ему название).
image0191.png
2. На 5-м этапе сформировался хвойный лес
.
3. Отметь, каким будет сообщество через 1–10 лет после начала восстановления:
лиственный лес
кустарник
смешанный лес
хвойный лес
травы
ОТВЕТ ТРАВЫ
Верно распредели растения согласно очерёдности их появления во времени:
1. Осока
;
2. Сфагнум
;
3. багульник
;
4. сосна болотная
;
5. смешанный лес
.
Верно ли утверждение: «Направленную смену одного биоценоза другим (например, смену видов при зарастании стоячих водоёмов) называют экологическим сообществом»?
ответ: неверно
❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️⚰️⚰️⚰️⚰️⚰️⚰️⚰️⚰️⚰️⚰️⚰️✨
.
Верно ли утверждение: «Направленную смену одного биоценоза другим (например, смену видов при зарастании стоячих водоёмов) называют экологическим сообществом»?
ответ: неверно
Помню что когда я ещё был очень маленьким и бегал по огороду, меня всегда привлекали их маленькие норки, большое количество и постоянная работа этих замечательных созданий - муравьёв.
Я мог часами сидеть возле муравейника и наблюдать за действиями муравьёв, это на столько увлекало меня, что я забывал о том куда я шёл, что делал до этого момента и терял чувство времени. Наблюдать как от одной норки к другой тянется дорожка из маленьких чёрненьких муравьишек занятых своим делом было очень интересно. Потом я замечал, что разные муравьи выполняют разную работу: одни копают ходы и расширяют подземные коммуникации, другие носятся с личинками от одной норки к другой, третьи охотятся, четвёртые охраняют вход в норку, а потом ещё и крылатые появлялись, а после этого как правило жирненькие муравьи бегали по всему огороду. Тогда я ещё и представить себе не мог как сложен, интересен и увлекателен мир муравьёв, что такое лёт и многое другое.
В начальных классах я думал что можно запихать муравьёв с землёй в банку и они там будут жить, но они не жили там, сбегали, да и родители были против банки с землёй и муравьями в квартире, а на огороде только летний период, зимой слишком холодно, поэтому приходилось их отпускать рядом с муравейником.
В 8 классе домашний муравейник стал недостижимой мечтой, которая есть у каждого ребёнка.
P.S Надеюсь
