1. исследование влияния среды на строение, жизнедеятельность и поведение организмов. 2. исследование закономерностей организации жизни, в том числе в связи с антропогенными воздействиями на природные системы. 3. изучение экологических механизмов адаптации к среде. 4. исследование процессов, протекающих в биосфере, с целью поддержания ее устойчивости. 5. создание научной основы рациональной эксплуатации природных ресурсов, прогнозирование изменений природы под влиянием деятельности человека и процессами, протекающими в биосфере. 6. прогнозирование и оценка возможных отрицательных последствий в природной среде под влиянием деятельности человека. 7. оптимизация , правовых, социальных и иных решений для обеспечения экологически безопасного, устойчивого развития. 8. восстановление нарушенных природных систем, сохранение биосферы. 9. формирование экологического мировоззрения, развитие экологического сознания и культуры у людей всех возрастов и профессий. 10. создание новых технологий, основанных на понимании экологических возможностей данного региона, его специфичности.
1 вопрос: 1)Орган полового размножения - цветок 2)Семена находятся внутри плода - защищены 3)Двойное оплодотворение у большинства 4)Корни и побеги образуют видоизменения. 2 вопрос: Цветок представляет собой видоизменённый, укороченный и ограниченный в росте спороносный побег, при для образования спор и гамет, а также для проведения полового процесса, завершающегося образованием плода с семенами. Цветок состоит из стеблевой части (цветоножка и цветоложе), листовой части (чашелистики, лепестки) и генеративной части (тычинки, пестик или пестики). 3 вопрос: Собственно цветок - это пестики и тычинки. Это половые органы, в них формируются гаметы, Они должны встретиться для оплодотворения и образования зиготы - будущего растения. У цветковых всегда есть околоцветник. Чашечка и венчик нужны для привлечения опылителей, завязь пестика, иногда и цветоложе, цветоножка, формируют плод. Он защищает семя, привлекает распространителей семян, образует разные парашютики, крылатки, крючки. Для распространения семян. 4 вопрос: Отдел Покрытосеменные делят на два класса: Двудольные и Однодольные. Представители этих классов различаются прежде всего строением семени: зародыш семени двудольных имеет две семядоли, однодольных. 5 вопрос: наличие цветка или если растение хотя бы один раз в своей жизни цвело. 6 вопрос: 1) одна семядоля в семени 2) мочковатая корневая система 3) отсутсвие камбия, 4) число частей цветка кратно 3-4-м 5) жилкование параллельное, либо дуговое.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota
Оформи подписку
