1. Имя
2. Пол (муж/жен)
3. Порода (если породистая)
4. Окрас
5. Особые признаки. Ну, например, кот полностью рыжий, но на боку есть белое кольцо.
Дальше по плану идет описание скорее характера животного, нежели его биологических признаков:
6. Любимая еда и не любимая еда.
7. Его увлечения, любимые игрушки. К примеру, твой пёс очень любит играть с маленьким кожаным мячем.
8. Качества, характер, телосложение. Например толстый ленивый кот, вечно спящий на письменном столе.
9. Его предназначение. Может, это сторожевой пёс, может вы даже на охоту с ним ходите. Или кот, который ловит мышей. Просто, чтобы было кого погладить и приласкать - тоже предназначение.
Это в общих чертах, скорее для младших классов. В 11 классе, к примеру, наврятле кого будет интересовать любимая игрушка питомца, будет много важнее указать именно его биологические черты - пол, порода, окрас и т.д.
При малом увеличении микроскопа (объектив 8х) видно большое количество крупных эритроцитов овальной формы с голубыми или темно-синими ядрами. Между эритроцитами заметны округлые ядра лейкоцитов.
При большом увеличении микроскопа (объектив 40х) отчетливее видны далеко расположенные друг от друга эритроцитов овальной формы с голубым или темно-синим ядром и розоватой цитоплазмой. Форма ядра эритроцитов лягушки повторяет форму клетки. Среди эритроцитов находится небольшое количество более мелких лейкоцитов округлой формы с ядрами подковообразной или округлой формы.
Объяснение: