Какое сходство температуры и тепла какое различие температуры и тепла заполнить таблицу

Па́поротники, или папоротниковидные растения (лат. Polypodióphyta), появились на Земле около 400 млн лет назад в девонском периоде палеозойской эры. Они были настоящими гигантами и во многом определяли облик нашей планеты. Папоротники составляли целые леса. Cейчас древовидных папоротников на земле осталось мало.
Современные папоротники намного меньше, чем в предыдущие геологические периоды. На земле существует около 300 родов и более 20000 видов папоротников. Папоротники встречаются в лесах — в нижнем и верхнем ярусах, на ветвях крупных деревьев, а также в расселинах скал.
У папоротников сложные листья.
Размножаются спорами. Перисторассечённый лист папоротника называется вайя.

Объяснение:

задание 1.

Наблюдение - это точное описание хода процесса, за которым наблюдаешь, с указанием дат и времени происходящих изменений, а описание - это более литературный термин. например, описание зимы может быть таким: зима была, на редкость, снежная с сильными морозами и вьюгами. Тогда как наблюдение - это фиксирование ежедневной температуры и силы ветра.

задание 2.

1. Неограниченный рост большинства растительных организмов.  

2. Наличие у растительных клеток клеточной стенки, состоящей из целлюлозы

3. Наличие в клетке вакуоли с клеточным соком

4. Запасной углевод - крахмал

5. Наличие пластид - хлоропластов, хромопластов, лейкопластов

6. Авторофный питания.

7. Отсутствие центриолей

8. Комплексов Гольджи несколько и они называются диктиосомы

9. Неподвижный образ жизни.

задание 3.

Экологические факторы - отдельные элементы среды, взаимодействующие с организмами. Абиотичесекие факторы: свет, температура, влажность и другие компоненты климата, состав воздуха, почвы и пр., т.е. элементы неживой природы. Биотические факторы: живые тела, или организмы, всевозможные взаимодейтсвия между ними.

задание 4.

Почвенная среда самая благоприятная: много пищи, мало врагов и стабильная температура. самая неблагоприятная- наземно-воздушная:

законы выживания,перепады температуры и множество опасных врагов.

задание 5.

Дыхание

Питание

Движение Рост (увеличение размеров тела) Развитие (приобретение новых свойств) Размножение (воспроизведение себе подобных: желудь-дуб, яйцо-цыпленок) Старение и Отмирание

задание 6.

Значение биологии трудно переоценить. Ведь биология - это наука о природе, о жизни, а человек сам является неотъемлемой частью природы. Именно благодаря развитию таких биологических наук как анатомия, физиология стало возможно появление медицины, ведь без доскональных знаний об устройстве организма, процессов протекающих в нем невозможно и узнать в чем суть заболевания, а соответственно и вылечить его.Биологию нужно изучать для того,чтобы знать всё о природе,как в ней живут животные,виды растений,строение клеток и т.д.Биология-наука о жизни, изучающая живых существ и их взаимодействие с окружающей средой.