7. Интегративный характер современного биологического и экологического научных знаний. Биологические науки как связующее звено между
естественнонаучным и гуманитарным знанием. Т1онятие экологии как
биологической науки и самостоятельной области научных знаний.

Плод - это видоизменённый цветок. Стенки плода разросшийся венчик. Плоды бывают сухими и сочными. Многосемянными и односемянными. В образовании плода принимают участие различные части цветка, но прежде всего завязь. Из стенки завязи формируется стенка плода - околоплодник. В нём обычно различают три слоя: наружный - экзокарпий, средний - мезокарпий и внутренний - эндокарпий. Семена формируются из семяпочек. Все три слоя, обычно, хорошо различимы. Например, в плоде вишни тонкий, кожистый, наружный слой - экзопарий, съедобная сочная мякоть плода - мезокарпий, твёрдая косточка из каменистой ткани, окружающая единственное семя - эндокарпий.

. Органы, выводящие из организма конечные продукты обмена веществ: ... (почки, кожа, легкие).
3. На продольном разрезе почки выделяют два слоя – наружный, или ... (корковый), и внутренний, или ... (мозговой).
4. У вогнутого края почки расположена небольшая полость, называемая ... (почечной лоханкой).
5. Мочеточник соединяет почку с ... (мочевым пузырем).
6. В состав нефрона почки входят: ... (почечная капсула, капиллярный клубочек, почечный каналец).
7. Жидкость, образовавшаяся в полости почечной капсулы, называется ... (первичной мочой), а в полости почечного канальца – ... (вторичной мочой).
2. «Пятый лишний» - выберите «лишнее» понятие и поясните выбор.
1. Извитой каналец
2. Капиллярный клубочек
3. Мочеточник
4. Собирательная трубочка
5. Капсула нефрона.
1. Почка
2. Мочеточник
3. Мочеиспускательный канал
4. Надпочечник
5. Мочевой пузырь