Задания формативного оценивания Задание 1 С параграфа 29 стр.111-112 ответь на вопросы
1. Каково значение выделения для
организма

2. Составьте схему поступления, преобразования и выделения веществ, обозначив живой организм как
овал или круг, а окружающую природу — как пространство вокруг него. Внутри фигуры укажите, в
каких органах происходят те или иные процессы выделения, начальные и конечные продукты
обмена веществ

У растений: 1)Корневое-это поглощени6е воды и минеральных веществ из почвы.
2)Воздушное-поглощение углекислого газа из воздуха и выделением кислорода в атмосферу.
У грибов: Для питания грибам нужны органические вещества,необходим источник органического азота,минеральные соли и факторы роста(витамины).Грибы поглощают питат.вещества,всасывая их всей поверхностью путем диффузии.
У бактерий: В качестве питание они спользуют различные органие и не органические соединения,микроэлементы и факторы роста, а также вода. Типы питания определяются по характеру усвоения углерода и азота.

1. Эпителиальная ткань.

Строение: имеет ядро; мало межклеточного вещества; клетки различной формы; не имеет сосудов.

Функции: защитная; секреторная; участвует в обмене веществ.

2. Мышечная ткань.

Строение: состоит из мышечных волокон (вытянутые мышечные клетки), в цитоплазме которых имеются несколько ядер.

Функции: опорная; обеспечивает движение, положение тела, форму тела; образует внутренние органы.

3. Нервная ткань.

Строение: состоит из нервных клеток (нейронов) и межклеточного вещества.

Функции: проводящая; рецепторная.

4. Соединительная ткань.

Строение: клетки расположены рыхло; содержится большое количество межклеточного вещества.

Функции: сохранение постоянства внутренней среды организма; создание условий для обмена веществ; участие в иммунных реакциях организма; размещение и хранение жиров (депонирование энерго-запасов); поддержание структурной организации органов.